德国戏剧
悲剧结局是美国戏剧三倍。在美国戏剧中，最后善
方获得胜利往往是因为个关键角色改变
主意。他经历内心改变或“突然明白过来”。触动他往往是些小事，如被打个耳光、妻子离去、孩子出生、次突然
。16
这样罗列太过繁杂，无法为
们提供进步帮助。然而，这表明社会科学家在世界历史上这个时刻，对民族同质性与差异性研究成果斐然。把研究重点放在差异性上，会导致分裂。而强调同质性，则能让人们更好地注意到不同民族之间合作共赢基石。
国家性格
国家与民族所指代群体往往是不同，尽管在某些情况下（例如芬兰、希腊、法国），这两者概念可能非常接近。通常，种特定语言（塑造民族身份种方式）会被几个国家同时使用，而有时，同个国家也会使用多种语言（如俄罗斯、瑞士）。
虽然国家和民族概念往往不是对应，但是将国家和民族作为依据，划分出不同群体并研究他们之间差异是可行。“国家性格”概念意味着，尽管民族、种族、宗教或个人之间存在差异，个国家成员在某些基本信仰和行为方式上，依旧存在高于不同国家成员之间相似性。
例如，美国国家形象。根据里斯曼（Riesman）观点，外界观察者倾向于认为它是友好、慷慨而肤浅，而且在价值方面存在些不确定性，这导致美国人想去寻求和要求外界认可。17
无论这样描述是否正确，这都是对美国国家性格相当典型概括。尤其是近年来，随着世界范围内民族主义兴起，人们逐渐对不同国家形成确定印象，与此同时，社会科学家们也对此类问题愈发关心。18
上章所提到所有方法都适用于对国家性格科学研究。们在此仅引用个使用内容分析方法进行研究作为说明。
麦格拉纳汉（McGranahan）和韦恩（Wayne）分析国家艺术产出个微小方面，即在1920年代至1930年代中期在德国和美国展演成功戏剧。19事实证明，德国戏剧中典型主人公（几乎全是男性，很少有女性）是位居于普通社会之上或之外人；位高瞻远瞩理想主义者；位比他子民更有远见、更自由开明君主；或是个被社会遗弃人。而美国戏剧中主人公（经常会是女性）更有可能是社会中普通百姓。
德国戏剧比美国戏剧更多地就哲学、意识形态、历史等主题进行探讨，而美国戏剧主题往往是私人生活（主要是爱情）。
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