梅退后
步，但马修站在原地，也许是没听到护士
话，也许是不在意。
别孩子成天躺在走廊上，等着什
事发生，什事改变，至少等着下顿饭送来。没过几天，他们就变得昏昏欲睡，行动迟缓，可谁敢断言这是因为疾病，还是因为无所事事呢？
他们没完没地谈论天气。天空那广阔，太阳那雄伟，午后阳光下叶子那晶莹剔透。他们“啪”声推开纱窗，不顾蚊虫叮咬。他们将手臂伸出窗台，只为感受外界气息拂过皮肤。
梅能想象这幕在外头人看来是什样：从窗里探出脑袋就像火灾被困人员。不过，梅很快就没必要想象。停车场上已安置好两辆新闻车，向全国转播实况。孩子们挤在屏幕前，指着自己说：那是
们！那是们！们上电视！
可兴奋劲儿很快就消失。无聊回来得次比次快。这种软禁没有尽头——这种感受迅速缠上他们。
忽然阵骚动。护士们又来给他们量体温。
马修接着往下讲。
“可要是没有变道操纵杆呢？如果让火车停下唯办法是把某个沉重东西推到铁轨上呢？如果附近唯重物是个大胖子呢？”
梅预想到问题走向。
“你会把这个男人推下去吗？”
第三天，个男孩终于打破单调乏味气氛。他是个吉他手，大家叫他“醉汉托德”。他向来爱睡懒觉，因此直到中午，才有人注意到他没有醒来。
他们能听到他躺在担架上时呼吸，看到他粉嫩得像孩童眼皮。急救人员像桨手样，将担架如漂流般运出走廊。他是三天来，第个离开这层楼人。
这次，其他孩子平静地接受这个消息，仿佛他们生来就时常要面对这种水深火热。他们有十七岁，有十八岁。可些技能会快速习得，就像语法，早已存在，只是在等待被用上那天。
那天下午自习室，梅在读书，艾安娜趴在桌上睡觉。屋里只有她们两人，伴以同空间两位读者无声无息同志情谊。前后发生事很微妙：艾安娜把书放在手边，划清自己界限，随后慢慢地把头搁在手臂上。没有昏厥。没有晕倒。口罩好好地戴在她脸上，洁
这个问题比上个简单。
“不。不可能。”
“可这不是和拉动操纵杆样吗？无论哪种，你都要杀死个人，救下五个人。”
“觉得这不能相提并论。”
个护士冲进自习室。“嘿！”她声音透过口罩传出来，“你们俩靠得太近，你们必须时刻保持米五以上距离。”她边说边晃动戴着绿色手套手指。她绿色护理服随着她走动飒飒生风。
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