远
，
们还是把话题再近
点，比如，大家对孩子
专业有什
看法，对孩子未来规划是怎样？
这时候在桌子中间站起个人，西装领带，标准三七开分头，大家看脸，就纷纷向林幸哲看过去，他父亲没错。那脸，个模子倒出来。林幸哲第次有点不好意思，咬咬下嘴唇。
林父说，刚才领导老师们，家长们，谈得特别好，给很多启发。但对刚才那位家长话是有点不同看法。孩子来咱们学校，不认为是，或者孩子他妈不负责任。孩子从小就喜欢计算机，喜欢电子设备，不太喜欢读书，各位别误会，家这个孩子不是调皮捣蛋，而是从小，们就达成君子协定，他自己制定学习，锻炼身体，学习乒乓球，探访祖父母、外祖父母，与朋友们聚会聊天，做义工等各种计划，他是基本按自己计划来，不任性，很自律。由于大部分事情他自己做决定，所以他从小也没有叛逆过。可以这样说，孩子没考上重点高中，但不认为这样有什不好，他有自己喜欢干事，大方向自己定，小事情，比如从小穿衣吃饭，学习用品运动物品都是自己保管，比和他妈更有条理。刚才书记也说，们学校是采取学生自治管理模式，真是认为，们来对地方。家庭教育，或者说教育目，是让他争那个人人都看起来最好东西吗？不是。他有健康身体和心智，能处理好自己事情，有喜欢做事，这不就很好吗？
哦，对，林父又说，听孩子说，前段时间，学校把他游戏机拿走，说是代为保管，还是建议还给他，那是和他妈送给他升学礼物。这样年龄孩子，也应该有游戏、放松时间，也可以保证，他不会因为打游戏放松学习，放松对自己要求。孩子有自己目标和管理自己方式，是不是也可以获得们尊重？当然，如果学校认为如果归还，与学校管理纪律相违背，那们保留意见。
看到林幸哲，看着屏幕，眼里全是光。
看会议差不多，站起来下楼穿过广场，顺着池塘南边小路往东南奔去。
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