社会组织形态,可能会是未来些年中试图开展实证研究核心问题。
周老师在评论中把称为历史学者,非常高兴。努力固守所谓“历史学研究本位”,虽然也时常怀疑这个本位存在与意义,更怀疑自己对它固守。读周老师评论,最大感觉就是周老师在吸引离开这个本位。所以,这个回应,其实是在拒绝这种“诱惑”:对社会历史理论向往促使在历史学者座位上立起身来,顿会儿,还是坐下。吴于廑先生曾谈到,做学问要立足于种好自己菜园(也许是花园吧),也要不时地抬起头来,看看别人菜园,看看人家在种什、怎样种,再想想自己菜园(大意)。周老师评论让知道别菜园主人怎样看种菜,促使抬起头来,看看个更大世界里别人菜园子。虽然又低下头,但心里已经有别人菜园景象。也许,菜园里下季番茄会长得有点不样。
2022年2月16日星期三,于武昌珞珈山东山头
【参考文献】
陈立著,1984,《白虎通疏证》,北京:中华书局。
徐畅,2021,《读〈中国古代乡里制度研究〉:百里不同制》,“澎湃新闻·上海书评”,
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