能给余薇薇和林桥安慰,也最让他们痛心的动作,是每次出门或者回家,看见对门的时候,都会长久的站在那里,眼神直勾勾的盯着那扇显然不会再开启的门,虽然他脸上没什么表情,肢体也没有多余的动作,但他们就是相信,阮泽是有感觉的,至少,还有一点点痛觉。
很多人都建议林桥把阮泽送到疗养院,那里有专业的人照顾他,可能会好的更快,可林桥舍不得,翻来覆去只有跟余薇薇一样的话:我们阮不是天生这样的,他暂时缓不过劲儿来而已,我们多陪陪他就慢慢好了。
懂的人会直接说林桥是讳疾忌医,林桥坚持,看了那么多医生都不好,他做了一个大胆的决定,新学年开始之后,他让林立留了一级,陪阮泽开始上学。
长大以后的阮泽每次想起来,都会感激当时的林桥,没有把他当成病人,如果当初进了疗养院,那他可能就一辈子只能待在那里了。
林立是留级生,不知道为什么,班里同学之间慢慢传出一种说法,都说他是因为和老师打架才退下来的,所以个个怕他怕得要命,正面遇见不敢打招呼,背地里讨论的却大都关于他。而阮泽显然是他兄弟,虽然整天不言不语,老师也不会叫他回答问题,但也没人敢招惹他。
带三年级班主任兼数学老师的是个圆脸微胖的女孩儿,姓刘。她刚毕业没多久,班里就有这样的学生,最开始也头疼过,但阮泽的样子,任哪个大人看了都不忍心多说什么,加上林桥跟学校签了协议书,在校期间,因为阮泽的病情出了任何事,学校是不负责任的,她也因此而放了不少心。
小孩儿总会因为一些莫名的原因而对同龄人产生排斥讨厌的心理,刘老师为了不让阮泽显得更特殊,平时值日表和大扫除的表上都有阮泽的名字,是由林立代做的。她也没有嘱咐过课代表不用收阮泽的作业本,所以班里没人知道,每天林立从阮泽的书包里掏出来,帮他交给课代表的作业本是空白的,老师们看见写着阮泽名字的本子也都不会打开,批完之后再一起给阮泽发下来就行了。
林桥的选择在当下看来是正确的,因为半个学期过去,阮泽的精神虽然没有肉眼可见的好多少,但因为天天出门回家有了运动量,他又长高了,身体也比休学在家那一年显得健康了很多。
期末考前一天,同学们要把教室里所有的书收拾好带回家去,林立帮他收拾桌洞,拿出那几个平时用来充数的作业本准备扔掉。阮泽却突然有了反应,他握住林立的手腕,虽然不说话,但着急看着他的眼神却是第一次,林立呆住了,差一点哭出来,他手足无措的把作业本还给阮泽,看着阮泽又恢复了以往的“正常