他说这话时，下巴有点骄傲地扬起，恨不能直接说那是老公寄来的养家费，但是仅有的理智告诉他不能说，会被人笑。
“你哥哥啊，你哥哥可真好啊，看看有多少钱，看看。”同学们都盯着他手里的汇款单。
卢茸将汇款单小心展开，几只脑袋立即俯了上去。
“17800！卢茸，你哥哥给你寄了一万七！”一名小胖子惊叫出声。
卢茸被这个庞大的数字吓了一跳。
“……平京市什么绣区什么丰街……沈季泽。”
卢茸回到教室时，同学们呼啦都围了上来。
班上一贯如此，谁要是收了汇款单，那是全班都要看个遍的。薄薄的纸互相传递，哪怕只摸到一两秒，也能感受到自己收到汇款单时的喜悦。
——那是他们在平常日子里，仅能感受到的，来自遥远地方父母的牵挂和爱。
“卢茸，卢茸，谁给你寄的钱？”
“三年级二班的王芬,六年级一班的陈彩，三年级一班的卢茸，来传达室领汇款单。”
下课时，龙潭小学架在楼顶的喇叭声响彻整个校园。
龙潭小学是村小,学生都是龙潭山上几个村的孩子,很多都是父母在外打工的留守儿童。
父母们开始是把汇款邮寄给家里的老人,但是老人们都对自己大名很不敏感,有时候邮递员在村里喊：“王东来是谁？龙泉村村东头的王东来是谁？”喊上半天也没人应。
老人们面面相觑，好一会儿才有人捅捅旁边的人：“王大噶,你好像大名就叫王东来。”
另一名学生拍了下他的头：“百字下面是数字一，是一百七十八块。”
“这些都是
“是你爸妈吗？寄了多少？”
“卢茸没有爸妈，肯定是其他人寄的。”
……
乡下孩子没那么多曲曲绕绕，说话直来直去，不过卢茸对这些话并不在意，只眼睛发亮，脸色因为兴奋而涨得发红，坐在座位上忍不住地笑。
半晌后才得意地说：“我哥哥给我寄的，看，沈季泽，就是我哥哥的名字。”
后面干脆就将汇款单直接寄到学校,让家里的孩子取。学校地址准确方便，所以隔三差五的，就有学生在周围人羡慕的目光中,既矜持又雀跃地去传达室领汇款单。
卢茸正趴在教室里写作业，只听到喇叭在响,却没注意内容，直到同桌催他：“卢茸,快去领汇款单啊，在传达室。”
卢茸有些愣,他还从来没在喇叭里听到过自己的名字,再三确认后,忐忑地去了传达室,内心还是不太相信。
“王芬的,给，拿好。陈彩的,哎哟,你爸这次寄得有点多。卢茸……卢茸来了没？卢茸是谁？”
卢茸从收发信件的老师手里接过汇款单,回教室的路上就开始认上面的字。
