绍吴微微侧头瞟杨书逸
眼，只见杨书逸垂着脑袋坐在桌前，桌面空空，不知在想什
。班会他倒是不敢打瞌睡
。
“被帮助同学，定要珍惜这个机会，要心怀感恩，懂不懂？别人花时间花精力辅导你们，分钱不收，你还不说声谢谢，还不给人家买点零食？”全班哄笑，坐绍吴前桌正是美术特长生周磊和他们班班长，两人结
学习小组，班长戳戳周磊：“
要吃可比克。”老班接话：“周磊，你就给人家买包可比克嘛。”周磊连连点头：“买买买，姑奶奶！”于是其他学生笑得更欢。
隔着东倒西歪同学们，绍吴看不清杨书逸表情，杨书逸也笑吗？还是，他仍像往常样神游天外？
班会结束便是晚自习，到晚自习课间，绍吴想给杨书逸讲题，却没找到人。
再下课，就放学。
个阶段重要性已经在班会上讲过，你肯定也明白，绍吴……”
“老师，”绍吴心横，打断他，“杨书逸不是不学，他态度挺好，他只是……”只是什？只是不在乎，给他讲题他就听着，不讲题他就自己玩儿，他只是不在乎。
“让试试吧，您给个月时间，要是下次月考他有进步，也没退步，俩就继续搞学习小组，行不行？”
老班看着绍吴，目光无奈，到底是做让步：“好吧，那就试试吧。”
“那您别给他说这事儿，好吗？”绍吴大着胆子请求，“您就给他说，是您直接把们俩分到组。”
“给你讲讲今天数学作业？”绍吴走过去，状似平静地说。他暗暗有些期待，杨书逸会不会认真地向他道谢？其实他倒不需要杨书逸感恩戴德，他只是想，如果杨书逸对他态度能热络些，就好。
“行啊，”杨书逸却还是那副漫不经心样子，“谢。”
绍吴只好说：“不客气。”他坐下，从书包里取出作业本：“这是解题过程，你先看看哪里不明白。”今晚数学作业是老陈亲自挑选五道大题：三道立体几何，两道概率。在高考数学卷上，立体几何和概率都不是压轴题，对绍吴来说并不难。但绍吴
老班端起水杯喝口水，语气似乎有些意味深长：“可以……你想得真周到。”
绍吴脸腾地热起来，忙说声“老师再见”，落荒而逃。
周班会上，老班公布学习小组最终名单。
绍吴和杨书逸果然名列其中。
“这是个很好机会啊，各位，”老班指指大屏幕，“基础不好，趁这个机会补补基础，平时老师上课不讲题，你们在小组里就能拿出来问。而基础比较好同学呢，你给别人讲题，也是在巩固自己知识嘛。”
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
