但爸爸妈妈都没有接受这个意见，他们想让裴霁离她越远越好。
裴艺发现，他们似乎不只是厌恶裴霁，甚至还有点怕她，也许是因为裴霁是个另类，另类总是会让人产生恐惧
。
他们想让裴霁赶紧念完书，赶紧离开这个家。没有饿着她，没有虐待她，大概只是因为他们是个文明家庭，不愿意招致异样目光。
他们
方面对裴艺真很好，把她当成亲生女儿疼爱，把所有精力都灌注在她身上，另方面又把她看得很紧，生怕她被裴霁带坏。
她们接触很少很少，即便在个家里，低头不见抬头见，也很少能说得上话。
反社会。”妈妈丝毫不掩饰她反感。
这样话妈妈不会避着裴霁说。
开始裴艺发现裴霁没有反应，后来她发现，裴霁不是没有反应，她只是反应很慢，件事情发生，她会好久以后才领会这件事情感层面含义。
她不是没血没肉，她只是学得慢，但她努力在学。
裴艺发现这件事后很难过，她试过和妈妈讲，但裴霁两个字刚从她嘴里说出来，妈妈就会沉下脸，裴艺脑海中就会浮现出小时候那个夜晚，她听到那些话。
可是裴艺直记得当年，在她被欺负时候，裴霁冲出来推开那个比她高
许多男孩，记得她抱住她，说她讲最流利那个词:“妹妹。”
她在那
小时候就知道保护她，知道她是妹妹，她们是最亲近人。
裴艺想，再等等，她会长大，等她长大，等她能自己赚钱，自己养活自己，就不用再避着裴霁，她会让她知道她不孤单。
她怀着这样信念在每次裴霁试图和她说话时候躲开，在每次裴霁被孤立时候避开她
那些话像是魔咒，让她恐惧，让她无比深刻地知道，她对这个家并不是无可代替，她不听话，不机灵，就会被丢弃。爸爸妈妈对她越来越好，裴艺却没办法毫无负担地享受这些好，甚至她得到关心越多，她就越害怕。她竭尽全力地做切能让爸妈开心事。
做所有能增强自己和这个家联系事。
做手工要做块家里铭牌，写上“裴艺家”，父亲节母亲节礼物千万不能忘，成绩要考第，要向所有人展示她有双好父母，她们是个和谐家庭。
要忘记家里还有个裴霁存在。上到小学，裴霁开始频繁跳级。
有位小学老师找过爸爸，认为对于裴霁这样对情感认知很不敏感孩子，跳级并不是个好选择，她在学习知识方面不需要时间，但她需要时间去和同龄人相处，去感受友情感受亲情，甚至感受陌生人之间交流，她得慢下来。频繁跳级定会出问题。
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