“那，妈妈已经饿
，你陪妈妈去吃，好不好？”她放软语气，用那种哄小孩子
撒娇似语气。两三年前，这招对他很管用，他会架不住妈妈请求，乖乖听话。现在，他思索片刻，然后说：“不好。”
好吧，何雯想，连儿子爱也在缩水。
“快点，”她有些不耐烦，“吃完还要去姥姥家练琴，
们没时间磨蹭。”
这句话起到相反效果，子涵拿起
个斑马图案抱枕，上面挂着淘宝店吊牌还没摘下来。粉色纸牌上印着金闪闪“感谢小主光临”，好像男人就不该买这些东西似。他把脸埋进枕头，拉长声音：“不想练琴！”
这是个死循环，何雯想，练琴，不想练琴，练琴，不想练琴……这是从三十年前就开始。她不想练琴，淑英逼着她非弹不可，不断地拉扯，对峙，争吵，冷战。有关钢琴战争蔓延在她整个童年，最终定义她与淑英对立母女关系。在工资那
低、钢琴那贵年代，有次她愤怒地举起琴凳朝钢琴砸去，琴键合鸣，发出巨大噪声，她恨透这排井然有序黑白。而淑英呢，她不会去反省自己教育方式，试着换种方式去接近女儿，她只是请人来修理，顺便调调音，然后告诉何雯：“你给接
去，然后开车去最近必胜客，吃完饭，去姥姥家。姥姥家有何雯小时候用钢琴，往后，为练琴，两边奔波也是少不。
子涵抱着他那几件最重要玩具，双臂之间撑得满满，跟着何雯走进电梯。在他们身后，跟着进来另对母子，男孩看起来比子涵大三四岁，蹬着辆儿童自行车，挡泥板上沾满泥土。前两天下过雨。车子辅助轮轧过何雯脚面，他妈妈说三四遍，男孩才不情愿地从车座上下来，推着车站在边。那位妈妈抱歉地对何雯笑笑说“对不起”，边对男孩严厉地说：“你跟阿姨说对不起吗？啊？”
男孩像没听见妈妈话，沉默不语，眼睛盯着子涵怀里抱着变形金刚。
“没关系，没关系。”何雯说。陌生人之间，谅解是很容易。
“你们是新搬来？”
“上个月刚租房子。”
电梯门开，何雯带着子涵走出来，不忘跟那对母子说再见，对方微笑着回应。
子涵拖着步子跟在妈妈身后。等何雯开门，把东西放在玄关鞋架旁边，他跨过那两个蓝色大袋子，走进狭小客厅，坐在小小双人沙发上，说：“想看电视。”边说，他边把变形金刚、直升机和摩托车在茶几上排成列。要打仗。
“们要去吃饭，比萨，说好。”
“想先看动画片，再去吃比萨。”
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