“喜欢”“讨厌”“想”。雉在黑板上很稚气调皮地写下五个字。“欢”尾拖得很长，“想”左上方弯弯地叉出
撇，那由右至左直竖
五字竟像头白森森牦牛。“叫到名字，请用这三个动词造三个句子，主词是你自己。大声说出英文名字，如果没有，
帮你取个。”
肢体眼神很班比维尼。那双黑眼珠直直戳过来，黠而怜，小红帽和卖火柴小女孩。雉被童话毒素麻痹
半个身子，脖子僵硬，只敢仔鱼啄苔小口小口觑白衬衫，
盏日光灯照射着四十多张观赏鱼类无食欲脸孔，凑巧是，教室后方布置栏上竟装饰着海底奇观，粽子状河豚，菠萝面包似蟹，乳腺似珊瑚，群小美人鱼，黑白黄红，世界大同。雉仿佛纵入水族箱。巡堂员戴着潜水镜似眼镜，青蛙般扑向玻璃窗户，巡堂姿态如此曼妙，让人不得不以为遭遇浮力和溯洄双重阻力。雉模仿已走远女巡堂员摆臀甩胸，走到黑板旁伸出右手。“开电风扇，”不等答案，按下四个钮。“可以吧？”天花板上电风扇开始运转像空气帮浦。咕噜咕噜。笑声像蘸盐，洒防腐剂，点也没有十三四岁小朋友腥味。这老师不难相处……骆驼笑靥，马酒窝。注意左起第二排第三个座位，白衬衫主人蒲团、蹲坑。也跟着大伙笑。有声海豚，高频率音波，反射，雉距离形状。笑靥如膘，有氧。没酒窝，双颊却是痒痒。头发不再小学时代，藏耳遮眉钻陋规，有经验发匠。那双唇，四声六年。那双眼，嫣，妍，掩，焰，从阴平到去声。那双眉，有时睡醒不分，有时跳脱如山猫颊须。那双耳啊，不示人……这狡兔头窜进雉任教年十六班英文课，凑巧之窟，绵密之夜行兽嗅腺，女子性器宫之猪笼草，猴饮，蜥舔，犀戳。整洁评分员经过水族箱外，挖寻玻璃上污点和窗槽上尘垢之细心犹如岸上猴群相互抓蚤。每抓虱，就用红笔记录在评分表上。
“像到动物园踏青呢……”雉说，“制服呢？……”
“注册时缴钱，”男喉女舌，性别部位之强调，“……还没发下来……”
白衬衫主人牙齿微露，手掩嘴，抓住个准备出腔小呵欠。
“老师大概失踪儿童照片看多，觉得各位有点眼熟……所以上课第天，先做点身世调查，”雉说，“学过二十六个英文字母……”
四十多个男掌女肘。白衬衫主人也举手，耳廓狐左耳因此竖得更高。
“——还记不住，举手。”
没手。
“能够准确念出四十个子音母音，”雉说，“举手。”
童诗、三字经、五言绝句似肢体语言。没手。
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