什
发生于
？她离开家在痛苦中寻找答案。这个老妇人走进
死胡同，牧师说，因为神
旨意有时是没有理由，没有你能把握理由。你能做是服从神旨意，不去质疑祂，不去询问祂，要心怀希望去相信祂善与正义。
如果没有答案，为什要来这里？妈妈不再去参加活动，然而开始持续地想关于为什问题。那个凶手是没有清楚动机，至少没有大家能够确认动机。凶手本人也z.sha，因此那些孩子死没有意义，没有抹平什不公，甚至没有慰藉坏人。只能追究各个机构责任，但那也没有意义。究竟为什杀人？为什杀这个孩子？所有孩子都穿校服。孩子跑得不快。也许正是这个缘故。孩子特别可爱，也许吸引那人注意。但孩子脸特别可爱，凶手难道不会因此停下来吗？不过那人确实是从身体后面下刀。妈妈不能再想下去。
到第五年，没有更多记者前来实地采访爸爸们和妈妈们如今生活，不过网络上到这
天仍然有追忆和评论，虚拟烛火屏屏点起来。在痛失会推动下，也有志愿者在这个城市海滩上举行追思仪式，小蜡烛摆成心形，中间放花束。而且在那起事件后，全国其他地方又有几起类似事件，谈到后续就总会提起开端。妈妈不希望看到这些事，她也不看新闻，但网络上评论冲进她眼睛。人们讨论历史和未来——这样凶手在世界各地都存在，未来还有可能有更多人受难。也讨论原因——们社会错，坏，让人痛心，恐惧。前部分人认为这是偶然意外事件，凶手是世间总会存在那小部分变态之，后部分人认为这是必然事件，因为凶手是此时此刻这个特殊社会结出果实。这两种看法妈妈都无法接受。
事情发生时，有孩子死去，还有孩子受伤，留下心理创痛。有个男孩子在逃离时手臂骨折，后来在下雨天总会颤抖。事发时他是初二学生，顽劣，曾经为早进去打饭冲破学校食堂大门玻璃，受到处分。事情发生后，学校补偿他，让他直升高中部。现在，痛失会家长说，这个男孩子正在为他向学校争取大学保送名额。痛失会成员中，有对家长离婚，那位母亲仍在参加痛失会活动，父亲已经keepcalmandmoveon。还有两对家长成功生下新孩子，其中对不再参加活动，另位父亲有时来。
妈妈不想听到这些。痛失会那些好像决计要辈子活在起，不和别人，就他们自己，以及其他想用这个事件——案子！——改变或推动另外些事人。律师和记
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