蜀都实验校
2007年11月
和苏明理站在布告栏前，喟叹这个陌生人命运
不幸。
苏明理说：“看吧，说什
让学生自由发展，都是空话。说到底，
切都得听学校。独特个性永远别想获得席之地。因为你不入流，
阳光就不照耀你，不进行光合作用，还指望什蓬勃生长。这个人听说过，专搞摇滚，不过没加入学校音乐社。学校组建
这是她忧伤——如果可以称作忧伤话——是唯令她动容东西。在看来，天底下少有什事是她不能忍受。
某天她告诉，当她父亲衣着土气地来学校送她时，周围人全用怪异眼光打量着他们。问，当时不觉得难受？她说，并不觉得。因为
，她奶奶曾穿着更加寒酸衣服来送过她。别人反应更加强烈。感觉早就麻木
，地缝已经合拢，大不就丢人吧。
事情过去很久之后才明白，苏明理身上吸引究竟是什。这是种可爱坦然，是，或者大多数人，在这个庞杂世界上，战战
兢兢地维持自己小小虚荣之际，所直渴望而不可得东西。这好像种奇妙安慰，卸下你心里所有防备，叫人肃然起敬。
们眼前悠悠地滑过。孩子们沿着时
光磨损鹅黄色石板街追逐小车，道路两旁绵延着各种小摊，温热风里含着古老香料味道，他们就那样跑着，直跑到软绵绵橙色
夕阳里。城里种着许许多多植物，在夏夜里散发着异香。”
她很惊讶：“既然这悠闲，你干吗还要来这里？”
“别这认真嘛，想象又不需要交税。”
其实，还有个重要原因是，境况比苏明理好点点。当你发现个人比你还要弱小时候，你会感到自己是多有力量，铺天盖
地温暖将彻底把你湮没。
校告：
八年级E班L同学，多次结伙参与酒吧、歌厅、夜总会等娱乐场所商业演出，时常旷课，荒废学业，逾总学时三分之，经老师教育劝阻仍
不思悔改。校行政会研究决定，劝其退学，另觅他校。
阵冷风吹过。尴尬地笑笑。
随着对苏明理认识加深，渐渐发现她个癖好：囤积食物。
学校每天发三个水果，拿到就吃，可她从来不吃。早上发水果，直到晚自习时还放在她旁边。多愁善感地想，也许，这水果距
离她近点，也算是对她安慰。次日，两天水果都堆在她柜子里，泛着迷离光。老寻思着她什时候会吃掉它们。结果，
到周末回家时间，她收拾东西，看着几乎成堆水果，惊呼，这些水果怎蔫！
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