利沃夫显然极力要克制住他
愉快神情，但脸上还是笑容可掬。
“但愿他们比
有出息就好
！只希望如此。您还不知道，对付像男孩们那份麻烦哩，他们由于国外那段生活变野，”他说。
“这全会弥补起来。他们是那样聪明伶俐孩子！主要是道德教育。这就是观察你们孩子们时候，学习到
些心得。”
“您还提道德教育哩！您想像不出有多
困难！这个毛病还没有克服，另外毛病就又冒出来，于是又得重新斗争。非得借助宗教支持不行——您记得们谈过话吧——任何做父亲，没有这种助力，单凭自己力量，是不可能把孩子教育成人。”
这种永远使列文觉得很有趣味话题，因为打扮好准备出门美人纳塔利娅·亚历山德罗夫娜进来而打断。
1818—1897）著《俄文文法与教会斯拉夫语比较教本》（八六九年）。
列文说他由卡塔瓦索夫那里听来彼得堡言论，稍稍谈谈政治以后，列文就又叙述他和梅特罗夫结识，以及他去赴会情形。这引起利沃夫很大兴趣。
“这就是羡慕您地方，您有资格进入这种有趣科学界，”他说。而且，开口，像往常样，就换上法语，这样他说起来更流利。“真抽不出时间。公务和孩子们使无暇及此；况且，说出来不怕难为情，受教育太不够。”
“可不这样认为，”列文带着微笑说，像往常样，由于利沃夫把自己估计过低而感动，他点也不是故意为要显得谦虚，甚至也不是谦虚，而确确是由衷之言。
“唉，真！现在觉得受教育太少！甚至为教育孩子都得重新温习，简直得学习好多东西。因为单单有教师还不够，还得有人监督才行，就像您农业上既需要劳动者又需要管家样。这就是正在阅读，”他指着摊在书桌上布斯拉耶夫文法②给列文看。“他们指望米沙会懂得这个，难得很哩……您给讲讲好不好？这里他说……”
“噢，还不知道您在这里，”她说，显然不但不觉得过意不去，而且还高兴
列文极力说明这是不可能明白，只能死记；但是利沃夫却不以为然。
“噢，您在取笑哩！”
“恰恰相反，您想像不出，当看着您时候，总是在学习将要面临工作——孩子们教育问题。”
“哦，算吧！您跟没有什可学习哩！”利沃夫说。
“只知道，”列文说。“从来没有见过比你们孩子们更有教养，而且也不希望比你们孩子更好孩子。”
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