说女人顶半边天实际上是让女子承担过多
社会义务，这是不负责任说法。
但是女人顶不
半边天，顶个三分之
天是绰绰有余，不让女子上学这是严重阻碍生产力发展。
战二战时期，欧洲战场上男子死伤惨重，就是靠着女人维持工业生产，宣传教育立刻将不让女儿上学批成社会上唾弃现象。
但是现在撒种子是不可能在明天成材，霍邱钢铁厂技术工人不足依然是难点，程攀现在是泡在这里亲自指导汉阳钢铁厂所有工人每个操作细节，作为从带着二十世纪所有科技超人，并且在倚天位面实习过，程攀在钢铁厂可谓是全能工人。
在这个世界只要愿意学，切都不是难点，程攀在霍邱钢铁厂里指
你就是答得再创新，还能把加减乘除答案改掉吗？教学设施则是用粮食雇佣农闲民众建造，黑板以锅灰擦墙来代替，粉笔是黄泥巴条。
唯难点就是纸和铅笔，现在铅笔还要进口，但是等到造纸生产机器调试好后，大量自造纸就能代替进口。
所有地方，无论男女凡是小于十六岁，强制实行义务教育。
至于更高层次教育，等通过结业小学考试人出来后，程攀在进行安排，至于留学生？中国留学生在这个时代是有流弊存在，但是这个时代留学生往往学不是文科、法学、经济学类就是军校，中国留学生对强国太急功近利，这跟后世大量农村高考学生想赚大钱学工商管理和国际贸易是样。
与其等着几个理科留学生回来，不如自己造。
穿越前，程攀阅读过种类型小说，就是五百个现代人穿越到过去是怎
样，程攀感觉其管理技术就是管理公司水平，只不过遇到比自己更落后古人，他们最有优势地方就是工业知识，他们工业知识就是现代中国学生最苦恼“僵化”教育系统。
高中数理化对于个头脑正常男生没什困难，只要逼着他们学就行。
五百个学过高中数理化人在明朝能掀起这大风浪，程攀准备在民国培养出5000万学过数理化人，来教导下世界列强什叫做工业人口决定世界权力。
不过目前困难是，农村人不愿意家里缺个人手，将孩子送到学校来，程攀保证农忙时期让学生回来，这个问题解决后还有些家庭还是不愿意女孩上学，镰锤社承诺男女分校后解决部分问题，但还有相当部分顽固派。
对于这种事情程攀下决定强制执行，程攀不是女权主义者，女人是半边天是不可能，男子没有承担进化过程中十月怀胎责任，说明男子在生理条件上就是比女生能干。
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