“少啰唆，跟
换就是
。”
瓜生在四年级学生中身材算是高大
，五官也像个小大人，对方被他
瞪，马上慌张地起身和他对换。
在旁观看勇作和瓜生四目相接，随即移开视线。
泳赛开始，第棒、第二棒相继跃入泳池。第三棒入
“哦。这
说，他不太受欢迎？”勇作自己则众望所归地当上班长。
“是啊，点儿也不受欢迎。他也不和大家起玩，老摆出副臭架子。”
这句话让勇作很受用。两人虽没有什深仇大恨，但听到有人说瓜生晃彦坏话，他就觉得很开心。
勇作直很在意晃彦，时而触到他令人讨厌视线。时光就这流逝。
四年级夏天上游泳课时候，两人有正面接触。
院见到少年时候样，他良好身世诉说着两人生活环境巨大差距。不过，那不是勇作忌妒他真正理由。勇作身边也有好几个家世明显强过勇作孩子，但他对他们几乎没有感觉。
此外，勇作确定并非自己单方面地在意对方。在运动场上投球时候，他会突然感觉到有人在看自己，靠直觉往这种目光来处看去，几乎定会和那个少年四目相交。只要勇作瞪回去，对方就会移开视线。这种情形多次出现。
真是个讨厌家伙！勇作每次都这想，或许对方也有同感。
勇作从、二年级同班同学口中得知少年名字——瓜生晃彦。他觉得这真是个矫揉造作名字。
那个朋友还告诉勇作，瓜生晃彦父亲是家大公司里身居高位大人物。然而，这没有扭转勇作对他负面印象，而是造成反效果。
那天是那个夏天最后次下水游泳日子。五个班级举行接力对抗赛。各班选出四名精英，每人五十米，进行总计两百米泳赛。
勇作自然入选，他对游泳很自信，在至今游泳课中，没人游得比他快，于是由他担任最后棒。
勇作在起跳台后面等待时候，听见隔壁班同学对话。那是瓜生晃彦所在班级，他也在选手之列。从顺序来看，他是第三棒。
只听他回头对最后棒选手说：“喂，跟换。”
“为什？们不是猜拳决定吗？”
“他成绩好吗？”勇作问。
“很好。”那个同学说，“每次老师上课点到他，他都能答出正确答案，而且考试总百分，是班上第名，说不定也是全年级第名。”
“全年级第名”这句话惹怒勇作。当时，他已自诩为第。
“不过，他好像不是班长。”勇作说。他认为，不管在哪个班级，成绩最好人定耀眼而出众。
“因为瓜生没有朋友，没人推荐他。”
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