如果喂得位置不好，他也能以势大力沉、线路刁钻
大脚球，给对方出个大难题。
在这两位率领下，上三班球员，使出浑身解数，与对方缠斗。为
取胜，双方拿出看家绝活，什
‘燕双飞’、‘拐子踢’、‘挂金钩’……动作潇洒好看，充满力美感。
皮球飞来飞去，半天都不落地。观众们目不暇接，大声为本方每
次精彩触球喝彩，为每个进球喝彩，为每次射门不中而惋惜，亦为失误后队员打气。
场上场下热烈气氛别无二致，令每个身在其中者如痴如醉。
不知不觉中，线香燃尽，锣声响起，上半时比赛结束。
法破门得分，也不能给你舒舒服服调整，洞穿风流眼机会。逼迫对方接球落地或者踢球出界，使
方得到重新开球机会，就成通常比赛思路。
黑五郎这大脚，是他独门绝技，名曰‘冲天炮’，起得有力落得快，令对方很容易误以为会出界，但在逆风情况下，十有八九能坠入界内，这也是他挑选右军原因。
“出界，出界，出界！”上三班拉拉队大喊道。
“界内、界内、界内！”下三班拉拉队也聒噪起来。
因此在左军球员看来，那球急速坠落线路，看起来很可能会压线。距离最近名球员，赶紧迎上去，个鱼跃，堪堪在边线内，用头顶回皮球。
大家才去看那记分牌，双方都是个‘正’字多两笔，七比七，竟然战成平手！
虽然不是直接对抗，但这样激烈比赛，对双方队员消耗，点也不打折。
场上十四名队员，全都汗水淋漓、浑身湿透，双手叉着腰喘粗气。但目光仍然杀气腾腾，只待下半场击溃对手。
不过这会儿，还是赶紧下场，抓紧时间休息
在球行将落地之际，宋端平已经拍马赶到，看似轻描淡写挑，又将球上力道卸去大半，令其重新温柔飞翔起来。
“嗷……”上三班拉拉队欢呼起来，下三班则喝起倒彩。
但迫于只能触球三次，左军已经无法组织有效进攻，只能将球勉强送到担任‘右网杆’苏轼面前，他使出最大努力脚抡射，也只是把球踢高踢远，甚至没有触网，更不要说过眼得分。
※※※
下三班里，多有踢脚好球富家子弟，整体水平，要高于上三班。他们可以用身体除手之外任何部位传接球，花样百出，却又老道精准，几个回合便掌握主动。好在上三班陈恪和宋端平，乃是书院里球技最高两个。宋端平满场飞奔，总能在不可能处救起球来，陈恪则脚上有眼，只要球喂得正好，就算射不穿球门，也能击中球网弹回来，再次组织进攻。
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