“嗯，这个可是考试要涉及的知识点，都好好记住。”老师点了点头，满意地强调了一遍。
“哈哈，不错，不错。清燥救肺汤，这是治本的，其本在肺。还要治标啊，腠理闭塞，汗不出，要开发腠理，使病人的汗发出来。”周锦渊说道，“那还要加上什么药？”
“薄、
他上前摸了一下那游客的脉，其实单看这个症状，他心里已经有个八九不离十的结果了，诊查不过是有个定论。
“《温病条辨》有云，‘汗也者，合阳气阴精蒸化而出’。《景岳全书》说，‘汗发于阴而出于阳，此其根本则由阴中之营气，而其启闭则由阳中之卫气。’”周锦渊洋洋洒洒先背了几段书，一般只有面对学生、或则和医院的实习生之类，他才会引经据典，展示给他们看自己的思路。要是成熟的医生，说结论就可以了。
而对现场没上过他课的学生们来说，又和传说中他的做派对应上了，简直就是机器人啊。
“通过这些我们可以知道，排汗不正常与卫气有关，卫气有三个功能，其中之一就是调控腠理，直接影响汗的多少。”周锦渊已经开启了教学模式。
“而卫气失常，究其根本问题是在肺，肺主诸气。这位先生肺气肺阴不足，因此病及腠理，现在体温也很高，平时必然是常发低热，看他皮肤也干燥脱皮、双手皲裂。那我们用益气养阴、清燥润肺的方子，自然药到病除——”
问问，那您知道我这个病是怎么回事吗？”
他有种预感，这个周老师说起他的病症时口气很轻松，那说不定是知道的！而且刚刚他已经被简单科普了一下周锦渊的事迹，无形之中已经有了很大的信心。
容细雪的同学们都兴奋起来了，哎哟，这里是在现场求诊么，难道他们今天有幸看到周老师临证了？
周锦渊正想说话，看他们那么亢奋，“怎么，你们都知道？”
学生们：“呃，不知道不知道。”
另一位老师立刻道：“快点想！什么方剂是清燥润肺的！容细雪就别说了，我考考其他人！”
学生们：“…………”
被两个虎视眈眈的老师吓得一哆嗦，刚开学没多久，大家绞尽脑汁回想起来。
“呃，呃，我想到了！清燥救肺汤！石膏、知母、桑白皮、阿胶……”
在这样的压力之下，总算有人想起来了。
他们连得了什么病都不清楚！
带着他们的老师却是嘿嘿笑了几声，“周老师，待会儿您诊断完了，就考一下他们，用什么方剂对症，我来个随堂考！”
学生们：“！！！”
不！为什么突然考试！！老师你不要跟魔鬼学坏了啊！
“好啊。”周锦渊觉得这个老师的行事风格还挺对自己脾气的。
