想起来
。
说着说着——
想起来。
串中老师在通上老师
尸体前说话是——『更正确
些说法是，当时已经是连续杀人——』这样吗？
已经？
已经是连续杀人？
随想。
不是谎话精——随想精。
「但是——被害者在那个时候，还只有两人。」
「有三人。」
串中老师打断。
说。
说简单明、不言自明事情。
「木木老师和通上老师名字是女性风格，不过还不至于因此弄错性别。所以，从现在来看，这个无差别杀人是以千载女子学园中男性教师为目标，这个推测是有可能成立……但是，这只是现在才能这样说。被杀还只有木木老师和通上老师两个人时候，是无法这样预见吧？」
这是因为有三位男性连续被杀，才能首次建立假说。
两人话——还不足够。
那种事情不用特别指出，时至今日不言自明。
第位被害者。
语文教师——木木花美。
第二位被害者。
家政教师——通上黄桃。
方发现容易杀机会来杀人——是这种感觉吧。」
「真是危险呢。」
好像故意选择危险说法似。
但是没有篡改事实。
确实是真实面。
这
说？
第零位——被害者？
「讨厌啦，病院坂老师。可不是发现奇怪尸体还默不作声那种非社会性人哟。」
他是用哪
当然——在这期间，下将棋手也没有任何减速。
「在通上老师那时——被害者有三人。」
「……你在说什啊？」
这并不是单纯接茬，而是真不明白串中老师在说什而问。
「难道说，学园某处还有没被发现第零号奇怪尸体……串中老师自己保密、其实已经发现那个第零号被害者，也因此能将其作为判断材料提出这个假说，是这样吗？」
作为判断材料实在太少。
所以，只有在被害者超过三人之后才能这样预想。
「所以说没有预见到哟——不过，病院坂老师。昨天，在发现通上老师奇怪尸体时候，已经这样觉得哟。」
「已经——觉得。」
「应该说是，已经随想到。」
第三位被害者。
数学教师——日部升生。
这三个人除同是千载女子学园老师以外还有其他明确共通点。
即——
「——三个人都是男性呢。」
「但是，这样话为什是日部老师。」
「不不，无差别虽然是无差别，但看看至今为止被害者，其基数大概能缩小些吧——」
「至今为止被害者。」
不。
他想说事情是明白。
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