桓凌微微摇头：“
不是说这个。讲学自然是儒家盛事，不赞成
是你先印
《白毛仙姑传》去卖。你这印法开
代先河，字体也博采众家所长，又借这刻笔特色独竖帜，是名士大家印法。若你先印书放到书局里去卖，那便是将这士人之书变作匠人之书，可惜你印法和笔法。”
也是啊……
油印对现代人来说简单，好像随便来个中学生都能帮老师印卷子，可如今在这大郑朝却是只有他个人能刻版，想找个接手人都找不着。
要印这书，首先得找个识字匠人来，这人要能耐下性子花大量时间改练硬笔书法，最后还得有套字帖给人练，都练好才能开始练习刻版、印刷。他教小师兄这
个殿试前十天才学神，也不能步教到位，换别人，得多长时间才能教会他印书？
那这套书就不能随便卖，可以包装下当个小礼物，随邀请函道送出去。
，垂着头说：“时官儿先放开手，自己试试。”
嗯？这是想用称呼反抗他教学？宋时沉默下，觉得不上算，硬将半啦身子都压到桓凌肩上，说道：“古人都有字师说法，教师兄印书，也够得上个‘师’字吧？师兄叫声宋老师，就放手。”
宋老师？
桓凌下意识想看他眼，看看怎突然生出让师兄叫他老师念头，但头刚刚抬起，目光落到他握着自己手上，便即强压下去，低低地、无奈地叫声“宋老师”。
宋老师终于肯放开手，还在他背后拍拍，笑吟吟地说：“看你这身汗，都是在城外等时晒吧？你先去换衣服，这张纸不用印，等你多练几张，觉着自己刻得力道适中、刻出字好看咱们再印。”
他便说这意思，桓凌这才点头
他想把自己教学失败实证拿走，桓凌却按住那张纸道：“这张纸还能再用，且留给吧。”
……没事，小师兄就是节约。等他拿这纸多练几回，把纸面都划满，就显不出来他握着人家手也没教好力度。
宋时自安慰几句，便说：“回头叫匠人给你做套新印盒，你想什时候印书，什时候自己就能印。这套还得先用它油印部《白毛仙姑传》，拿去建阳卖，扬扬武平县名；然后用它印个几百份邀请函，请福建名士才子都到咱们建讲坛讲学，你看如何？”
桓凌沉思阵，眉头微皱，却是不太赞同。
宋时诧异道：“师兄意思是不能请人来讲学？可前朝朱陆两家鹅湖之会盛事，至今学子仍是人人称羡，本朝太祖也极重视读书，欲在武平设场由本地名士共同论经析理大会，难道不成？”
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