“国经委和教育部这次
想法很好，让国企管理人员回到学校读书。管理人员可以带来他们实际经验，
们可以教给他们理论知识，这就能促进中国MBA教育走出教室，走进企业和工厂。对此，是举双手赞成，坚决拥护上级指示……”
中山大学教授陈垣道：“申教授说得很好，以前们MBA教育是闭门造车，关起门来做研究。理论无法联系实践不说，读
MBA学生也很难发挥作用。这些学生也就20出头，进国企能做主吗？不能！学生反而沾染上国企各种毛病。中央领导们是非常英明，把国企在职管理人员送进大学，
边学习边实践，回去就能用得上。”
“认为应该学习法国，把在职MBA课程学制定为年，毕竟那些国企领导也没太多时间。”
“年能学什
？就来走马观花，镀金而已，至少两年！”
“看教育部
中国MBA教育开始于1991年，在全国9所高校进行试点。
1994年10月，中国MBA教学指导委员会成立，MBA教育在中国才慢慢变得正规起来。
最近，国家经贸委和教育部经过沟通商议，准备面向国有大中型企业管理人员，进行在职MBA学生招生，并计划实施MBA入学全国联考。说白，就是中央认为国企管理人员水平太差，想扔到学校里回炉深造。
复旦MBA是中国开办最早、最具品牌影响力MBA项目，至少在90年代中期确实如此。
教育部最近发话，让各大高校互相讨论研究，商量下怎搞国企管理人员在职MBA教育。于是各种高校学术交流会就开始，今天，中山大学派个四人小组前来复旦管理学院。
会议室。
复旦教授申勇毅阐述总结国外MBA教育发展经验说：
“管理教育，是在西方工商界推动下发展。特别是第二次世界大战结束后，美国企业所有权和经营权明显分离，对企业管理人员需求迅速膨胀。特别是哈佛商学院1949届，可谓辉煌璀璨，走出大批著名高端管理人才！”
“到80年代，由于日苯迅速崛起，美国舆论把经济不振矛头指向管理教育，美国MBA教育开始全面改革，们国内现在就是学美国改革后那套，当然，其中也结合日苯MBA教育优点。”
“今天想说是法国MBA教育，它跟美国和欧洲其他国家不同。法国MBA教育只有个学年，入学者年龄必须是30岁左右，学生能在学校学到理论，也可以把他们过去实际管理经验带进教室，这就实现教学相长，学生和老师都在进步。”
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
