风景照片，把它钉在自己书桌上方。他从四年级教室窗户里朝外眺望，发现自己对眼前景物产生
新兴趣。教室对面是
块块保养得很好古老草坪，其间还有着枝繁叶茂葱翠树木。这些景物使菲利普心里有某种奇怪感受，说不出究竟是痛苦，还是快乐。那是他头次萌生出美感。与此同时，还出现其他些变化。他嗓音也开始变，喉头不由自主地发出古怪声音。
他开始到校长书房里听校长上课，那是在下午用过茶点以后，为给孩子们行坚信礼而开设课程。菲利普对上帝虔诚经受不住时间考验，他早就晚上不再诵读《圣经》。可是如今，在珀金斯先生影响下，加上身体内部所发生使他如此烦躁不安新变化，他原来感情又恢复生机；他悔恨地责怪自己中途退缩。他脑海里闪现出地狱之火熊熊燃烧景象。他所作所为并不比个异教徒好上多少，假如他眼下就离开人世，定会落入地狱。他完全相信永久苦难存在，而且那种程度远远超过对于永久幸福笃信；想到自己所冒风险，他禁不住不寒而栗。
菲利普那天在班上遭到最难以忍受凌辱之后，心里十分难受，但就在这时，珀金斯先生却亲切地跟他谈话，从那以后，菲利普便对校长怀着种好似家犬眷恋主人般敬仰之情。他绞尽脑汁地设法讨好校长先生，但是毫无结果。校长偶然脱口而出赞许之词，哪怕是最微末片言只语，他也看得十分宝贵。他来到校长住所参加那些非正式小型聚会时，简直想要拜倒在校长脚下。他坐在那儿，目不转睛地盯着珀金斯先生那双亮闪闪眼睛，嘴巴半开半闭，脑袋微微前倾，生怕漏听个字。周围环境相当平凡，这倒使他们谈论问题格外引人关注。校长自己往往也受到他那奇妙话题吸引，他把面前书往前推，接着把紧握在起双手放在胸口，好像想使怦怦乱跳心房平静下来似，开口讲述起宗教玄妙奥秘。有时菲利普并不怎
明白，但也不想要明白，他模模糊糊地觉得，只要能感受到那种气氛就够。在他看来，这位黑发散乱、脸色苍白校长，此时很像那些敢于直言申斥国王以色列先知；而当他想到耶稣基督时，又似乎看到耶稣也长着同样黑眼睛和苍白脸颊。
珀金斯先生承担这部分工作时，态度极为认真。平时他闪现出幽默谈吐往往使其他教师疑心他举止轻率，但在这种场合，他却从来没有显露出那副神气。在忙碌天中，他总能找到时间来处理各种事情，每隔阵子，还能抽出刻钟或二十分钟，分别
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