宋迎秋闭上眼睛，浅浅地笑
出来。如果母亲知道她所做
事，会露出怎样表情呢？
这时，墙壁那边传来
阵低沉呻吟声，接着是轻微撞击墙壁声音。
又开始……烦死。
宋迎秋不快地皱起眉头，戴上耳机。
电影里演那样，在她桌子上写字，或者将她堵在洗手间打她。他们在用种更加阴沉方式进行孤立。比如传卷子和作业时故意做出夸张动作，像是拎着脏东西样把她作业和卷子甩过去。又比如故意把些没人承认坏事推到她头上，因为大家都知道没人会帮她说话。
她还记得有次，班长收作业时不小心将她作业本弄丢，却坚持和老师说是她没交作业。虽然她拼命解释，但老师最终也不肯相信是班长弄丢她作业本。
“班长怎
可能撒谎呢？”
“没带作业就承认呗，居然还推给别人。班长人多好啊。”
“家长怎教育，冤枉别人，难怪没人喜欢。”
班上同学七嘴八舌议论场景在她回复班长微信时还能鲜活地重现，每句话都无比清晰地回荡在耳边。可如果现在再回过头来提起这些事，恐怕所有人都会笑着说：“都这多年，你怎还记在心里啊？”他们也会像现在班长这样，全然忘当年把罪过推到她身上行为，像个没事人般叫她去参加同学会。
那时她也向母亲求助过。可母亲还没听完，便歪着头生硬地转换话题，她试几次都是同样结果。当时她还不太理解母亲为什不帮她，长大些后她才明白，就和洗头发那次样，母亲无法处理这个问题，于是选择逃避。
当问题不存在，也许问题就真不存在吧。
从那以后，她就再也不和母亲说自己事，反正母亲也只会逃避，说出来又有什意义呢？自己只需继续扮演个听话女儿就好。
母亲定不敢相信，这个温和顺从女儿，竟然会杀人吧。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
