这个话题终于打开点幸池话匣子,幸池开始跟程亦珩科普:“其实还好,你按他说得做就行,他虽然事多,但其实都不难,真正严格是……等明天你上完那个老师课就知道……”
“嗯。”
面对不太熟、且性格有些冷淡慢热心上人,即便嘴巧程亦珩于社交事,也没法像以前那样游刃有余,但到底不显局促。
唯剩些紧张,亦只有自己知道,别人看不出来,没有关注他幸池更看不出来。
……
或是拍拍程亦珩肩膀,示意他要进来。
程亦珩抬眸就能对上他垂下目光,冷冷淡淡,像在看他,又像没有看他。
等程亦珩移动凳子将他放进来后,他又回到之前那种状态,面无表情地望着前方,看似在听,实则没听。
因为他要是听,不会好几次在老师提问时问程亦珩:“他问什?”
程亦珩其实不是完全没有跟他搭话,他还是搭话。
然后看向谢臻:“现在有。”
谢臻切声,骂幸池喜新厌旧,倒没真放在心上。
程亦珩坐到幸池身边,同上午二节课样,这是这周来,第次正儿八经地同幸池坐在起。
前面几天两人中间总会隔着人,要隔着谢臻他们,要隔着班里同学,要前后卓,偶尔坐在起过次,幸池也全程望着前方,表情冷厉严肃,让人不敢跟他搭话。
他也几乎不跟程亦珩说话,间或说几句也是——
要起早点,因为明天上课地方比今早远很多。
这上午两人直坐在起,谢臻他们都没有插足机会。
中间有次,谢臻本来想跟幸池坐,他刚走到幸池边上,就被幸池个眼神扫来。
“你坐那边去。”他示意谢臻往边上挪。
谢臻莫名其妙,朝幸池边上座位看:“为什?这不空着吗?”
回忆到这儿,上午四节课结束,幸池跟程亦珩交流较以往有进步。
除些日常交流和课堂上必须交流以及小组互动,幸池在给程亦珩转水钱
“这题你怎想?”
“你要觉得可以,就跟他们说。”
“你又没听见吗?”
……
“这个老师好像有点严格。”
“讲到哪儿?”
“你答案跟样吗?”
“任务是什?”
“有红笔吗?借用下。”
“让让,出去。”
下秒,他听见身后传来声音。
“让下。”礼貌温和声音。
谢臻回头看到程亦珩。
程亦珩手中拿着两瓶水,把瓶递给幸池,递到半又收回来,单手拧开瓶盖、盖上,再递过去。
幸池看到他举动,没说什,拿着水喝口,才道:“谢谢。”
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