就在健治关灯出门那个瞬间,看出那便壶已经用过多次,上面沾有污渍。这点,令有种说不清道不明不安。有人用过那便壶,不就说明在之前也有小孩被关在这里吗?想起健治面对时熟稔样子,掳走时巧妙手法,心中不由得产生疑问:也不知是第几个受害者,之前孩子现在怎样?“小美”也许是上个孩子名字。这些想法随着重新被关在漆黑房间而无限地膨胀,并演变为新恐惧,将禁锢。
健治脚步声消失后不久,施工又开始。轰鸣声和房间共振,这次便壶也跟着起震。蜷在满是健治汗臭味被子里,害怕自己马上会被他杀掉,也不知道壁橱纸箱里究竟装着什。在双重恐惧中独自度过午后漫长时光。那天发生事,辈子都无法忘怀。
但心中生出唯希望,令战胜恐惧,那就是这里还有个叫谷田部男人。总有天,谷田部先生会把救出去。紧紧抓住这丝希望,不停地给种下希望土壤施肥。希望渐渐长大,在长达年监禁生活中,谷田部先生成必将到来救世主,成
小猫,时而疼爱,时而轻慢。午休结束前,他必然会对着露出那副表情。然而,晚上健治却变成和样在四年级班“健治君”。
那次令人厌恶行为结束后,健治在内裤上抹抹弄脏手指,然后毫不介意地套上工作裤。他邋遢令大受刺激,以至于忘穿上衣服。他就要去工作,用那双手触摸工厂机器——这种联想和工厂轰鸣声搅在起,成极度讨厌白天健治原因。唯安慰仅仅是健治不会碰。忽然意识到自己情况,匆忙穿上衣服,以免健治再对做些什。不过,担心是多余。因为下午工作时间马上就到。健治拿起摞着空碗托盘,回头对说:
“今天很忙,不能给你带点心。”
已经知道走廊上有洗脸台和厕所,慌忙说道:
“叔叔,能去厕所吗?”
只要能到走廊,也许就能遇到谷田部先生。可是,健治轻轻松松地打碎希望。他拉开扇破旧拉门,从壁橱里拿出儿童用便壶。那是只小鸭子造型塑料便壶,瞄眼壁橱,里面乱糟糟地堆着衣服和纸箱。
“用这个吧。”
“想出去上。”
“不行啊。”
不行啊——伴随着这句话,健治目光开始发直,放弃执拗。健治“不行啊”相当于警告。之前写过他很狡猾,同时,他还很有套。他先用,bao力夺走反抗意志,等抗议时候,再用当时话威吓。
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