就在健治关灯出门
那个瞬间，
看出那便壶已经用过多次，上面沾有污渍。这
点，令有种说不清道不明不安。有人用过那便壶，不就说明在之前也有小孩被关在这里吗？想起健治面对时熟稔样子，掳走时巧妙手法，心中不由得产生疑问：也不知是第几个受害者，之前孩子现在怎
样
？“小美”也许是上个孩子名字。这些想法随着重新被关在漆黑房间而无限地膨胀，并演变为新恐惧，将禁锢。
健治脚步声消失后不久，施工又开始。轰鸣声和房间共振，这次便壶也跟着起震。蜷在满是健治汗臭味被子里，害怕自己马上会被他杀掉，也不知道壁橱纸箱里究竟装着什。在双重恐惧中独自度过午后漫长时光。那天发生事，辈子都无法忘怀。
但心中生出唯希望，令战胜恐惧，那就是这里还有个叫谷田部男人。总有天，谷田部先生会把救出去。紧紧抓住这丝希望，不停地给种下希望土壤施肥。希望渐渐长大，在长达年监禁生活中，谷田部先生成必将到来救世主，成
小猫，时而疼爱，时而轻慢。午休结束前，他必然会对着露出那副表情。然而，晚上健治却变成和样在四年级班“健治君”。
那次令人厌恶行为结束后，健治在内裤上抹抹弄脏手指，然后毫不介意地套上工作裤。他邋遢令大受刺激，以至于忘穿上衣服。他就要去工作，用那双手触摸工厂机器——这种联想和工厂轰鸣声搅在起，成极度讨厌白天健治原因。唯安慰仅仅是健治不会碰。忽然意识到自己情况，匆忙穿上衣服，以免健治再对做些什。不过，担心是多余。因为下午工作时间马上就到。健治拿起摞着空碗托盘，回头对说：
“今天很忙，不能给你带点心。”
已经知道走廊上有洗脸台和厕所，慌忙说道：
“叔叔，能去厕所吗？”
只要能到走廊，也许就能遇到谷田部先生。可是，健治轻轻松松地打碎希望。他拉开扇破旧拉门，从壁橱里拿出儿童用便壶。那是只小鸭子造型塑料便壶，瞄眼壁橱，里面乱糟糟地堆着衣服和纸箱。
“用这个吧。”
“想出去上。”
“不行啊。”
不行啊——伴随着这句话，健治目光开始发直，放弃执拗。健治“不行啊”相当于警告。之前写过他很狡猾，同时，他还很有套。他先用,bao力夺走反抗意志，等抗议时候，再用当时话威吓。
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