不相信梦是假
，
不相信死无报应……
这个声音洪流渐入佳境，终于从恐惧中飞翔
出来。余老师像是在听音乐
样，脸庞甚至泛红，他左手在半空中轻轻地颤动，像是在为这样朗读打出节拍。想开始懂——那些看起来不知所云句子，那些听上去好像还很幼稚质问，那些感觉上像是神经病样幻想，在这样庄严诵读声里，它们开始有意义，它们开始流光溢彩。
新转机和闪闪星斗，
正在缀满没有遮拦天空。
宣读那些被判决声音。
然后他突然又次停顿：“现在，跟着起读，所有人！快点。”
“告诉你吧，世界……”
零零散散声音迟疑地跟随着他，他突然,bao怒，手背狠狠地在黑板上砸——真厉害，不用黑板擦，也能徒手砸出这种级别巨响，他吼道：“没吃饭吗？声音都去哪儿？又不是在审犯人！要你们朗诵，朗诵懂吗！”
这回所有人声音终于齐齐地冲口而出：
人说，总之他非常希望是说，就对。站着就站着，有什
不起。余老师总算暂时放过，转向全班同学：“这节既然是班会课，可以学习点课本上没有东西，比如今天给大家介绍下朦胧诗……诗歌呢，不是只有唐诗宋词而已，所谓现代诗……”
独自站在那里有点无聊，余老师到底在说什句也听不进去，地理课代表偷偷地从他位置上扭过头来看，眼睛里全是可怜巴巴复杂情绪，轻轻地冲他眨眨眼睛，表示很好。
卑鄙是卑鄙者通行证，
高尚是高尚者墓志铭。
看吧，在那镀金天空中，
那是五千年象形文字，
那是未来人们凝视眼睛。
余老师手在空中挥，用力地握住拳头，教室里重归寂静。每个人脸上神情都柔软下来。他沉默片刻，问们：“就算你并不知道每句话意思是什，你能不能感觉到，它是美？审美这件事儿，确实不能强求，要耗太多精神才能理解美，那就
告诉你吧，世界，——不——相——信，
纵使你脚下有千名挑战者，
那就把算作第千零名。
不相信天是蓝，
不相信雷回声，
飘满死者弯曲倒影……
余老师声音突然把震醒。他美好而浑厚音色让全班同学不知如何是好，寂静就这样慢慢地改变兴致，每个刚刚还在听他怒骂人在逐渐欣赏着他表演。他停顿几秒钟，然后他话剧腔调中掺杂些悲凉：
来到这个世界上，
只带着纸、绳索，和身影，
为在审判之前，
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