人们必须说清这固定速度是相对于何物来测量
。这样人们提出,甚至在“真空”中也存在着
种无所不在
称为“以太”
物体。正如声波在空气中
样,光波应该通过这以太传播,所以光速应是相对于以太而言。相对于以太运动
不同观察者,应看到光以不同
速度冲他们而来,但是光对以太
速度是不变
。特别是当地球穿过以太绕太阳公转时,在地球通过以太运动
方向测量
光速(当
们对光源运动时)应该大于在与运动垂直方向测量
光速(当
们不对光源运动时)。1887年,阿尔贝特·麦克尔逊(后来成为美国第
个物理诺贝尔奖获得者)和爱德华·莫雷在克里夫兰
卡思应用科学学校进行
非常仔细
实验。他们将在地球运动方向以及垂直于此方向
光速进行比较,使他们大为惊奇
是,他们发现这两个光速完全
样!
在1887年到1905年之间,人们曾经好几次企图去解释麦克尔逊——莫雷实验。最著名者为荷兰物理学家亨得利克·罗洛兹,他是依据相对于以太运动物体
收缩和钟变慢
机制。然而,
位迄至当时还不知名
瑞士专利局
职员阿尔贝特·爱因斯坦,在1905年
篇著名
论文中指出,只要人们愿意抛弃绝对时间
观念
话,整个以太
观念则是多余
。几个星期之后,
位法国最重要
数学家亨利·彭加勒也提出类似
观点。爱因斯坦
论证比彭加勒
论证更接近物理,因为后者将此考虑为数学问题。通常这个新理论是归功于爱因斯坦,但彭加勒
名字在其中起
重要
作用。
这个被称之为相对论基本假设是,不管观察者以任何速度作自由运动,相对于他们而言,科学定律都应该是
样
。这对牛顿
运动定律当然是对
,但是现在这个观念被扩展到包括马克斯韦理论和光速:不管观察者运动多快,他们应测量到
样
光速。这简单
观念有
些非凡
结论。可能最著名者莫过于质量和能量
等价,这可用爱因斯坦著名
方程E=mc2来表达(这儿E是能量,m是质量,c是光速),以及没有任何东西能运动得比光还快
定律。由于能量和质量
等价,物体由于它
运动所具
能量应该加到它
质量上面去。换言之,要加速它将变得更为困难。这个效应只有当物体以接近于光速
速度运动时才有实际
意义。例如,以10%光速运动
物体
质量只比原先增加
0.5%,而以90%光速运动
物体,其质量变得比正常质量
两倍还多。当
个物体接近光速时,它
质量上升得越来越快,它需要越来越多
能量才能进
步加速上去。实际
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