秦老师把话说完就看着周霭，而在他
视线下，周霭只有点头这个选项。
周
下午最后节课是年级组每周例会，几乎所有高老师都去开会
，上下楼层别班级可能可以在班干部管控下保持安静，但这并不代表21、22和23班
、知名校友公司代表、请省市里好几个兄弟学校，二中、中、五中、实验中学、博源中学，他们都会派领导和学生过来观看，”说到这里，秦老师笑笑：“几个主任说你是
们门面，所以要在这次晚会开场给你预留个节目，让你露个脸。”
秦老师看眼旁边周霭，其实不管是作为课任老师还是班主任，他在周霭身上都挑不出大毛病来，只是周霭语言障碍和自身性格，终究还是对正常校园生活有些影响。
如果周霭能说话，那学校或者市里省里那些辩论赛、那些主持活动、那些演讲比赛，周霭都能代表学校去参与，甚至他肯定都会做得特别好。
周霭入校以来表现大家都看在眼里，算是几年难得好学生，高年级组里几个年轻老师在私底下甚至都说周霭太“神”。
但那些活动周霭都参加不，所以这次校庆，学校方面诉求就变得非常明确和简单，秦老师笑着总结道：“你是们高年级吉祥物，市里领导和几个兄弟学校过来，老师们都想带你这个吉祥物溜溜，上台露个脸。”
和上次拍校网宣传照不同，这次秦老师没再给周霭拒绝机会，他以轻松口吻说：“老师们都很喜欢你，这次，几个年轻老师已经给你设计好节目，还专门找人带你，你跟着他们节奏走就好，不用担心其他，也不用有压力。”
周霭终于抬头看向秦老师，秦老师看着周霭眼睛，说：“周霭，老师们对你有期望，老师们加班排节目，也是很辛苦，对不对。”
周霭与人际之间联系极少，他自己也少与别人有沟通，但有可能是他小时候太敏感，导致现在在交流时，他轻松都能将别人话里意思听得清楚明白。
秦老师话里透出来意思非常清楚，周霭在六中学习，也就是被六中培养，他取得成绩，六中想将他作为学生代表或者优秀学生推出来，这非常正常，因为他特殊情况，他参加活动已经尽量少，所以这次，学校根据他特殊情况给他安排节目。
秦老师说老师们都很喜欢他，因为他才特意设计节目，他不能这样不识好歹，辜负那些老师好意和努力，他也不能再拒绝那些把他视作“吉祥物”领导，因为从学校领导角度来说，只会更功利，他们就是要周霭代表六中水平，展示在别学校面前。
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