钟成蹊家长来过电话
，说最快明天才能到，警察就想着让他找个亲戚，或者让他们学校来人把他带走得。郭加航情况不
样，他父母就在本市，
警察不听她那套：“你们聚众打架，伤害他人身体，搅乱公共秩序，这是什
行为？这是违法行为，还私？你们先琢磨琢磨等会儿家里人过来怎交代吧！”
刘孜惠攥住蒋纯
手，眼眶里包满眼泪，她真害怕。
蒋纯拍拍她手，小声安慰她：“没事没事，别担心，
爸来们就能走。”
其他人家长也都在路上，除父母不在本市钟成蹊，就只有郭加航没联系家里人。警察说他好几遍，他就是不打这个电话，反复句：“把关起来吧。”
其实他们这事儿没多严重，口头教育两下，忒轴关宿，也就算，有家长过来态度好点当晚就能放。主要是不接受教育不好闹，像郭加航这种，横竖不认错，他们就很头疼。
出邢愫家门，姥姥给他打电话，问他还回不回去，他说：“回。”
*
派出所。
警察没给他们好脸：“说说吧，为什打架？”
钟成蹊先说：“他犯贱！”
对于这帮学生而言，没有人规范他们行为，大多数家长和老师只会在他们犯错时，给出惩罚，不会提前告诉他们，哪些事可以做，哪些事不能做。而就算是告诉他们，就冲他们所处年龄阶段，普遍冲动，情绪化，再加上团队性强，智力达不到懂得承担后果水平，也不可能听进去。
中学生犯罪数据逐年上升，已经成为社会最需要克服问题之，派出所处理学生矛盾、老师家长矛盾数量，远远超过处理社会违法乱纪行为数量。
当然，也不是整个中学生系统都乱套，那些学习好，运气好，家庭健康学生就没这回事。
大环境是这样，他们也就不会太上纲上线。
到后半夜，这帮学生家长陆陆续续把人带走，就剩下郭加航和钟成蹊，俩主犯。
郭加航板着脸：“放屁！你自己玻璃心、对号入座，干吊事？！”
警察敲桌子：“都给闭嘴，看看这是哪儿！还狂呢！想吃牢饭是吗？别着急，你们几个，有个算个，都跑不！”
蒋纯作为这伙人中最大方得体、又在男女堆里都吃得开，这种时候必须得站出来，跟警察解释说：“警察叔叔，们就是唱完歌都有点嗨，没把握住说话尺寸，闹着闹着推搡两下。”
警察瞥过去，没给她好脸：“看看他们这胳膊，脑袋，刚止完血，你跟说只是推搡两下？”
蒋纯找另外突破口：“们可以私，可以调解。”
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
