“心跳骤停发生后4到6分钟内如果得不到及时
抢救复苏，将会对患者大脑和其他器官产生不可逆转损伤。”陈澍把女同学双臂平放到她身体两侧，双膝跪于她身侧。
他摘下左手腕小叶紫檀手串，放到
旁，伸直双臂，手掌交叠，开始给她做胸外心脏按压：“
给她做CPR不定有用，但是如果什
都不做而是站在旁边盯着她看，她定会死。”
作者有话要说：注：文中关于“爱情天梯”部分参考自百度百科相关词条。
“什CPR？”老师被他弄糊涂
，“别来捣乱！”
“心肺复苏。”陈澍已经开始挽袖子，“时间不等人。”
“喂，你别乱碰啊！”男老师还想阻止，陈澍却转头淡淡扫他眼，或许是陈澍表情过于冷静，男老师话到嘴边又咽回去，“你……”
“你真可以吗？”抱着女同学女老师担忧地问。
“真，考过证书，专业心肺复苏。”陈澍单膝跪下，“你这样做是不对，不能乱搬动她身体，先把她放平。”
人中，又是拍后背。
另个老师拿着手机站在旁，神色焦急地说着些什，似乎是在拨打120。
“怎回事？”林听雨听见有人小声问。
“不知道啊！刚才们在跑步，刚跑圈她就突然摔倒。”
“听说心跳都没！”
女老师闻言，连忙小心地把怀里休克女同学放平在地面上。
“他只是个孩子，你怎能听他？万他做不对怎办？”见女老师乖乖听陈澍话，男老师急。
“您可以再给120打个电话，边观察行为边向他们汇报求证。”陈澍耐心快被耗尽，他向来反感自己专注做事时不停有人来打扰。
他解开女同学衣领，并拢双指，迅速检查下她颈动脉波动，又检查下胸廓起伏状况。
劲动脉消失。呼吸消失。口中无异物。
林听雨扭头看向身边陈澍，正想跟他说话，却见陈澍眉头轻蹙，像是在思考什。
“陈澍……”
林听雨刚叫声，就看见身旁陈澍忽然挤出人群，快步走上前。
“你过来干什？快走开！”个守在旁男老师见陈澍挤上来，连忙挥手作驱赶状。
“她应该是心跳骤停。”陈澍把手中参考书往地上扔，面色沉静，“让来，有CPR证书。”
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