“有提醒站他旁边
学生注意些
，袁教官也清楚，说只让他参与队列训练，其他训练项目不需参与。”
“嗯。”楼辉点点头，朝梁方怀招招手，“你来看看这个。”
梁方怀走过去，楼辉把电脑屏幕侧过
些，屏幕上是地质地貌实训项目报告，楼辉罗列几个地点，还没
“在队伍里训练同学之间磕磕碰碰很容易伤到他胳膊，医生说他手需要好好养着。”
袁教官目光落在郭潮平身上：“同学，你认为呢？你接受不队列训练，只想坐在旁看着你同学参与军训吗？”
郭潮平不想说话，他不敢冲着看起来凶巴巴袁教官说“对
就是这
想”，又不乐意跑到太阳底下晒，时间愣在原地。
“如果你不愿意，那可以回宿舍休息。这里是军训场地，要就加入其中进行训练，要就离得远些不要影响每个流着汗咬着牙刻苦训练同学。”
袁教官话说得有些重，梁方怀却没有阻止，他也想知道郭潮平真实想法。如果他不想参与军训，那确不应该在这里颓废地瘫着，至少可以去图书馆查阅专业书籍。
“咱班同学在哪儿？”
“老师，他们刚刚绕着跑道跑步去，要不坐着等会儿？”
两人同坐在树荫底下等片刻，个皮肤黝黑教官领着大票学生浩浩荡荡回来，学生们看到梁方怀都忍不住想抬手打招呼，但教官吹口哨，他们都乖乖巧巧站得笔直，随着口令原地踏步。
“啧，真是辛苦哟。”
郭潮平叹声，语气却不见半分同情，梁方怀忍不住瞪他眼，嫌弃着道：
“教官，愿意接受队列训练。”
郭潮平最终还是下决心参与训练，袁教官重新调整队形，让郭潮平站在队伍外侧避免碰伤手臂，梁方怀不放心，又过去提醒几句，对学生进行番鼓励，才回办公室。
“楼辉，郭潮平参与军训。”
梁方怀看到楼辉个人呆在办公室敲电脑，便走过去说句。楼辉扶扶眼镜抬起头：
“他手没问题？”
“你坐直，怎还能瘫着呢！”
教官或许听到边动静，发出口令让学生原地休息，然后走向梁方怀。名册上写着本班教官是袁教官，梁方怀便站起来打招呼：
“袁教官，辛苦。”
袁教官脸严肃：“老师你好，有解你们班这位郭同学情况，他手臂受伤，但是双腿还是完好，所以认为他完全有能力参与军训。俯卧撑、引体向上这些做不，但至少可以和班里同学起参与队列训练。”
郭潮平脸色骤变，不可思议地看着袁教官。梁方怀看看郭潮平胳膊，道：
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