“行
，不留你说话。你该去上课上课，好好学习啊。”-
退出办公室，在走廊上，薄浔打开秦老师给他
那本包着厚厚书衣教材。
扉页上，赫然写着：《高中生性教育课本（男生版）》
薄浔楞住。
翻到目录，只见“艾滋病传播途径与预防”那
栏，有红笔圈住痕迹，笔迹明显是新。
主任！”
“怎
小秦？”不远处传来另个中年女性声音，相比秦老师尖声尖气语调，要沉稳不少。
秦老师继续勾着头问道：“几年前被家长举报回收那套教材搁哪儿呀？
给学生拿本。”
“估计在实验楼杂物室里堆着。”
秦老师嘱咐薄浔在办公室等会儿，踩着高跟鞋出办公室。
瞬间，他反应过来刚才秦老师为什要忽然叫住他，去办公室谈话。
时间，眼眶莫名有点酸涩。
十几年来，从出生到成长，除遇到父母不太好之外，无论是朋友还是老师，还是恋人，都对他好到有些不真实。
他何德何能，能配得上这多人爱护。
不会儿，折返回来时候，手上拿本书递给薄浔。
薄浔接过。
书本包着不透明封皮。
秦老师没等他翻开，先步道，“回家多看看书。过两天模考成绩下来，给你布置点作业。你平时成绩不好学校还能想办法捞捞你，会考要是不过那就真完蛋。”
薄浔“嗯”声，表现出前所未有乖巧。
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