整个教室十分安静，和林平正在
时候
样。不过不样是，他在时候，是死气沉沉静，但现在，是众人两眼放光、奋笔疾书地抄着黑板上总结，根本没空说话静。
十五分钟后，总结完众人又两眼放光地看着黑板前大佬。
“刚刚这些是针对几个基础类型题目数学分析，当然，真正物理模型非常复杂，这套方法并不适用于所有题目。所以
希望大家还是能从物理角度去真正理解，每个公式含义。”
“这门学科，并不仅仅存在于运算。”
少年说着，开始借助各个模型，解释每个题目和每个公式物理意义。
把每个题干里有效信息，还有图里相应位置直接提取出来，在每个相应位置上写下变量标号。
之后再把每个变量，根据题目已知条件联系起来，又写下连串相应公式标号。
不管是细杆、弹簧、细绳、小球还是斜面，不同性质，让它们有着不同受力模式。很快，几个题目分析下来，这些让大家无比头痛物体，直接转化成
个个物理符号。
这样来，个复杂完整物理题目，就被抽象成个类型题，拆成堆物理变量以及它们之间关系式。
简单、清晰、明。
割爱也愿意帮他。
……
周四晚自习，李惟给他们物竞小班上第节课。
他重新讲回刚体角动量定理和转动定理。
第次讲课，但他似乎完全没有任何生疏感觉。少年站在黑板前，他个子比林平正要高很多，底下坐着同学们忽然觉得黑板被对比得有些矮。
角动
陈峻张张嘴，句“卧槽”道出所有人心声。
还能这
做题？那些图还有题干，此刻被剥去外衣，争先恐后地叫嚣着，自己是哪个知识点，哪个变量，那个公式，所有复杂多变题型，全部回归到黑板最上角那块公式区。
丝毫没有遗漏。
这……这种感觉就好像你手上原本有个杂乱无比大毛团，而他刚刚做，就是找出根根线头，然后轻而易举地理顺所有死结。
也太舒爽吧？
少年衣袖挽起，干净有力手拿着粉笔，在黑板上写几个公式——是这块题目里会用到所有变量和它们之间关系，动量p、角动量L、力矩M、转动惯量I……
他写完后，给每个公式后面画上规规矩矩圆圈，按顺序标上号。
标完后，张蔓看见他回头，目光看向她时候，似乎是笑下。
接下来，少年又把之前段时间那几个男生问过他问题，还有他自己基础题型，分别总结成几个相应类型。
然后，他开始拆题干和图。
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