他很想进教室里，近距离地看
看、摸摸，但那太出格
，只能把所有
情绪都收敛起来，对无所知张岸然说：“
们回去吧。”
张岸然转过头看齐平，发觉对方说这句话时候面无表情，安慰话语咽下去，变成句：“在开玩笑？”
“嗯，在开玩笑。”
两人尬聊着到教学楼下，张岸然将右让让，把楼梯扶手留给齐平，不知道为什
，他总觉得齐平身体不太好。
齐平果然用左手扶住把手，上楼梯速度不太快，倒也说不上慢，张岸然放缓速度，和齐平起爬楼梯，到楼梯拐角处地方，齐平停住脚步，看着墙壁上挂着小展板，举起右手，指着说：“那个张岸然，是你？”
“是。”张岸然看着那个三好学生名单，有点想捂住齐平眼睛，他确有点不好意思。
普通人不定样，就没多问。
齐平却主动提及自己生活：“高中时候，学校不会组织补课，但放学会有各种各样补习班。”
“补习班？”
“对，各式各样，除文化课，还有很多素质拓展课。”
“学个画画之类？”
齐平看几秒钟，总算移开视线，继续向上爬楼，却也不忘说句：“很厉害。”
终于爬到三楼，张岸然指指左手边第个教室，说：“那就是们班级。”
齐平点下头，走到教室后门处，透过玻璃向里看，他看到阳光洒进教室里，略带凌乱书桌遍布其间，青春气息扑面而来，叫他仿佛也年轻。
张岸然声音清朗又充满活力：“靠着窗户那排，倒数第三个，就是位置。”
齐平盯着那个位置看，发觉排整整齐齐码在桌子左上角书和笔迹，再看椅子，上面是个手工织藤椅垫。
“那时候学吉他。”
“吉他？”
“有人跟说，会弹吉他，比较容易追喜欢人。”
“他说没问题啊。”
“学会弹吉他，去追他，他拒绝。”
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