秋余声又深深呼
口气，反复摸着简平安
试卷纸说：“平安，你好好做
下呢。”
“
好好做，”简平安很难过，他怀疑自己是不是天生与学习无缘，不管他怎
用心在学习上，他都点也不能琢磨透老师挂在嘴边“很简单”东西，他以为可能是自己跟不上老师节奏吧，怎现在秋余声教他他也不明白呢，“就是不会做，好难。”
“没关系，再给你讲遍。”
“你不会生气吗？”
“不会。”
，连续几个来回后怒意竟然不见，然后对简平安说：“平安，认为你应该弄懂这道题再发呆，你认为呢？”
简平安火上浇油而不自知地说；“弄不懂。”
秋余声就会笑得很难看，把笔递给简平安非让他再算遍。
有次简平安受不地问他：“你是不是想骂？”
秋余声像力气被抽干样，他才给简平安讲完道函数题，简平安转头就问他这个问题，很好。说明他白讲。
“可是感觉你快生气。”
“你感觉不对，”秋余声叫他把笔拿好重新认真听遍。
“你好倔啊。”
简平安思索许久，对秋余声下个很有针对性评价。
“不是，怎会呢。”
简平安认为他在撒谎，他觉得秋余声定在心里抓狂，想扯掉他头发：“但是真做不来。”
“刚才例题你不是会做吗？”
“刚才例题里是a=12。”
“那是上道题值……”
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