我一手提着一个装了垃圾的黑色袋子走到垃圾箱跟前，然后用力往里一甩，嘿嘿，大功告成，我的两只手终于解脱了。
我甩了甩两条胳膊，欸嘿，真轻松，我边往回走边感慨我可真是个勤劳的小蜜蜂，刚走出去没两步，我看着我光溜溜的两条胳膊，忽然福至心灵：
“卧槽，我他妈的钥匙哪儿去了？！”
我转身就往垃圾箱跑，我捂着嘴，
我终于在刚才，搞定了波老师的读书报告。虽然写完一门还有一门，但是波老师这份读书报告可谓是所有读书报告中的最令人头大的一份，比剩下所有读书报告加起来还要难搞。所以家人们应该懂我现在溢于言表的兴奋、喜悦，以及这些快乐无处寄托而造成的烦恼了吧？
不需要实体化的快乐是简单的心情快乐，而需要实体化的快乐是要建立在事实基础上的，比如让他人感知到你的快乐或者做一些你开心的时候会做的事情，通过这些你的心情快乐才会具象化，你才会切切实实获得这份快乐。
此刻的我就处在第二种情形中，所以我通过打扫寝室卫生来表达我高兴的心情，我想谌陆回来后看到干净整齐的寝室和焕然一新的地板一定会夸奖我一番。
所以其实最终我是通过谌陆的夸奖来获得切切实实的快乐，忽然意识道问题本质的我对我自己感到无语。
我先整理了一下我的桌面，把书本都立起来放到二层的书架上，然后把桌面上不要的草稿纸便利贴什么的都扔进垃圾桶，然后才开始扫屋里的地面。
不是我不整理谌陆的书桌，而是他的桌子确实没什么好整理的，干干净净整整齐齐，要不是他成绩好，我真要怀疑他像有些学习博主那样用牌子文具、做漂亮笔记、电脑旁边摆一个收纳杂物的小抽屉以及一个可爱玩具、连改错题都要一笔一画打叉标记、表面看起来光鲜亮丽很努力实际根本学不到东西了。
我扫完寝室里面的地，开始打扫寝室外面，我先把马桶刷到洁白反光，然后把阳台包括厕所的地面扫了一下，接着我用小刷子刷了洗手池的池子，然后开始拿湿抹布擦窗台和墙壁上的瓷砖，干完这一切后我拎过来拖把，沥干水后开始拖地。
我里里外外拖了两遍的地，把地板拖得能照出来我的影子，我最后涮了涮拖把，把它挂到外面去晾了。
现在我只要把垃圾桶里的垃圾倒了就完事儿了，我把厕所和寝室里面的垃圾袋都扎好提了出来，拎到寝室外面的垃圾箱去扔。
因为谌陆被师兄叫去做实验了，只有我一个人在寝室，所以我拿上了钥匙扣才出门倒垃圾。谌陆在的话我是不用关上门再去倒垃圾的，就算风不小心把门吹上了谌陆也是会给我开门的。
