周游还没来得及回答，朱思婷扣起手指敲敲讲台，声音不大，但效果立竿见影，教室里再次安静
下来。
“多余
话
就不多说，能考到S大都不是庸才，看过刚才表演，想各位科班在读同学们该反思反思，该努力努力，”她揶揄
笑，“毕竟被非专业人抢饭碗，心里不太好受吧？”
朱思婷从不拖堂，下课铃响，她是第个出教室。
周游这节课收获颇丰，下课后有很多人想跟他认识认识，讨教下表演上经验。
周游诚实地解释自己虽然不是表演在读，但是有群演经历，在郑北楼剧组里当过群演，所
虽然只当两个多月群演，但周游有整整个月时间观摩老戏骨们飙戏，还经历过魏晋指导，从某种方面上来说，他表演经验并不比在座专业同学们差，甚至在细节上处理得相当好，表演很有层次感。
尤其是打感情牌那段，周游当真陷入回忆似，满面红光地讲述小时候趣事，转眼又怅然长大后与皇兄相处机会少，言语中透露着他对这个哥哥喜欢与崇拜，话里话外都在暗示对方，自己很安分，没有反乱心思。
剧情表演稍长，精简掉场景变化时间，周游花三分钟便把场戏演得有声有色。
坐在下面同学有震惊，有疑惑，也有感到不安而深深蹙起眉毛。
朱思婷把所有人反应尽收眼底，满意地对周游点点头，少有地评价道：“老天爷赏饭吃，可以给到90分。”
头道：“皇兄让进宫？”
个情节，让台下同学睁大眼睛。
五官那是那个五官，周游整个人气质却猛地变化，前秒还是个乖巧学弟，表情和姿态变，举止中有贵气，王爷这个角色便立大半。
周游在模仿魏晋气质。
就这个形象塑造，让朱思婷往前倾倾身体。
这个评价非常高，台下先是传来吸气声，接着响起掌声。
“谢谢老师。”周游走下座位，旁边人七嘴八舌地围着他问。
“弟弟！你学过表演吗？”
“太有感觉，鸡皮疙瘩都起来。”
“龟龟，现在高中生都这
恐怖吗？”
这是她对某样东西感兴趣时习惯性小动作。
皇帝邀请，不去便是抗旨不尊，给皇帝杀他由头。
周游肃着张脸，走到半停下脚步，换上个恰到好处笑，朗声道：“可巧，还没来得及恭喜皇兄，您就邀来。”
心里害怕，为保命还要装傻。
表演环节是没有对手戏，周游个人扮演王爷，对话间不仅要把自己戏演好，还要通过适当留白和反应让观众脑补皇帝反应。
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