——如果你不敢积极
抗争，你还可以选择消极地抗争。如果你不能勇敢地表达，你可以选择含蓄地表达；如果你也不敢含蓄地表达，你可以选择沉默。如果你没有选择沉默而是选择
配合，但你还可以把调门放低
些。在你主动或被迫地干着坏事时，能不能内心里还残留点不安和负罪感。这点儿不安或负罪感，仍是人性未泯标记。
——即使你不去抗争，但对其他抗争者，要怀着几分敬重，即使没有这份敬重，也不要在背后放冷箭，使绊子，助纣为虐。
后面还缺句，是“
希望你们在大潮袭来时，选择站在理性边，文明边，选择站在人民边。”，但老班没说，是觉得这句实在太早，太大，太高，太辩证，还需要孩子们身体力行地亲身探索。
“原作叫丛日飞，感兴趣可以去查下。”老班掸掸两肩落下笔灰，扔笔头进笔槽，“借花献佛吧，送给你们最后句话。”
再就没，高中三
到肩上T恤短袖，步上去双手接：“谢谢班主任。”
“证件照也没你本人帅啊，那今天拍毕业照拍好看点儿，多笑笑。”老班也拍拍他脸，“祝你鹏程万里。”
老班怕不是百度整张A4分量吉祥话，迂又酸嗖嗖地给每个人送四字祝福。个个上去拿，个个说谢谢，个个收到四字都不样。缑钟齐是学有所成，周以庆是笑口常开，苏起是帆风顺，陆清远是大有可为，赵劲是大展宏图。属游凯风戏多，老班祝他梦想成真，他回：“能不能换成夜,bao富？”，遭老班迎头册子。
没成想还有彭小满册，李鸢在底下愣。
“小满是借读，按讲毕业证是发他档案所在校，但也搞来个证。”老班嘿嘿笑，贼兮兮地展开给底下人看：“也没盖校章，校长名签，是那
个意思。”
老班看眼李鸢，结果叫续铭：“麻烦班长再替干最后件事，想办法帮把证带给他，祝他永远开心。”
等发完，老班折只粉笔，面仰，所有人看过来，“也就最后次，呢，再讲点废话，这是以前在网上看政法大学个教授送给他们毕业生段话，现在讲呢可能你听着嫌早，嫌假大空听不懂，但真早？照讲不早啦，真就是成年人，有些东西你该早早知道。”
“还是以前那样，写黑板上，想记就记记。”老板背过身：“听得懂就听，听不懂就算。”
话不短，老班字大且俊逸，嗒嗒嗒嗒，光里飞着渺小粉尘，写满整黑板。
——面对滚滚而来浊流，如果你不能总是抗争，你是否可以选择偶尔抗争？
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