“白日梦咒可以构造出
个真实
梦境，
也是昨天才想到总之，在里面痛痛快快地说
好半天话，出来时好多。"纳威介绍自己经验。
“自己跟自己说话？都说些什
？
“呃…大声背诵草药课课本。"纳威不太情愿地说，众人哄堂大笑，但当海普教授鼓励让他在其他人身上试试后，所有人立
周围不断有学生跟着点头，他们也有同样症状。
“是啊，切让人感到快乐事情都不能做，吃不好，睡不好，连话都不能大声说。”个拉文克劳女生尖着噪子说，“简直是丽梦。"
其他学生把目光放在菲利克斯身上。
“别看，说过，让你们自行讨论。“他板起脸说。
“用魔药怎样？比如欢欣剂？”罗恩出着主意。
哈利惊讶地发现，自己竟然只用不到个星期就写完全部作业，剩下几天无所事事，直到快开学前，海普教授才似乎终于想起他们，把他们聚集起来。
“现在还有多少人没掉队？”菲利克斯问。
哗哗啦啦举起堆手臂，哈利转头四顾，发现人数竟然不少。“十五个人，不错。"菲利克斯颔首道：“看来前面两周练习确实管用，今天让你们过来进行总结，嗯…充分发挥集体智慧。"
学生们包括那些失败，全都瞳着海普教授。
菲利克斯扬扬手里羊皮纸，“还记得从二年级起，让你们在决斗课上填写表格吗？当然，决斗课现在只在二到四年级才有，恰好和年级飞行课、五年级O.W.L考试错开，并且跟考核咒语内容合并…”
“哦，不行，”厄尼扫兴地说：“问过麦格教授，她说魔药有概率污染曼德拉草叶片。”
众人开始发散思考，给出回答逐渐离谱，但菲利克斯没有制止意思，反而让赫敏在旁通通记录下来，最后竟然是纳威给出解决办法。
“呃，试过个方法，”纳威小声说，牙齿紧紧扣着，生怕说话时让曼德拉草叶片掉下来，”使用白日梦咒。”
“白日梦咒？那是什？”个学生问。
“嘿！知道”罗恩兴奋地叫道。
“这上面记录每个人学习咒语速度，偏好、学习方式等等内容，现在四年过去，累计数据堆满面墙壁柜子。"
“毫无疑问，那是座未经发掘宝库。“
菲利克斯信誓旦旦地说。
“你们应该体验过小组讨论，们采用类似方式，把你们觉得困难问题说出来，起思考解决方案。”
学生们面面相觑，但仔细想，确实是不错办法。半响，终于有学生主动站出来，提到自己心情抑郁，整日昏昏沉沉。
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