菲利克斯捞到
第
天和最后天考试监考
机会，他对此抱有很强期待感，当然啦，最后天才意义重大——那是邓布利多和伏地魔决斗日子。
和他搭档是托福迪教授。当菲利克斯把五年级学生从门厅领到礼堂时，很多学生惊奇地发现四条长餐桌消失不见，取而代之是许多单人小桌子。
“本场考试是魔咒理论，试卷、羽毛笔和墨水都在桌上。好，你们可以开始。”
托福迪教授用老人慢悠悠语速说完，朝菲利克斯点点头，菲利克斯将个巨型沙漏倒转过来。
学生们翻开试卷，开始作答。
开始就要面对那些反应僵硬、说话蹩脚祖先画像时，也会像
样无师自通地地意识到这点。”小天狼星阴沉着脸说：“霍格沃茨校长画像顶多更加真实，但他们反应无法超出最开始设置……”
“就像母亲，”他闷闷地说：“她真是把满腔怨恨都留在那副画像上。”
这就是画像可悲之处。
他们像是段精心编写程序，在做出反应前会调动事先储存好记忆——他们不是活人，而是按照旧有规则给予反馈物品。而且，他们也很难改变自身固有观念，小天狼星在布莱克夫人口中，永远都是那个‘让家族蒙羞不肖子孙’，也永远不会获得原谅。
但是，从另个角度看，他们反应也是最真实，如果菲尼亚斯·布莱克肖像对小天狼星表现出足够重视，换成他本人还活着时也大概率样。
菲利克斯站在讲台上，对他而言，这场考试就像是个高度浓缩现实社会缩影，学生们表情千奇百怪，种种反应十分有趣。
有愁眉苦脸——菲利克斯估计这个学生定没准备好；
当然也有表情轻松。随着时间流逝，这些人情绪会走向两个极端，类人神色越来越凝重，眉心凝成个疙瘩；另类则自始至终保持致。
这里面罗恩·韦斯莱表现足够纳入案例分析中，而且还是s难度——如果菲利克斯打算开展这方面研究话——他表情变来变去，在兴奋和迟疑之间高速切换。短时间内，菲利克斯也只能认为，他可能每道题都会点儿，但也只是点儿……
还有些学
或许在小天狼星看来，尽管只是幅画像，但它确实是难得可以正常交流和布莱克家族有关东西。
……
巫师等级考试将会持续两个星期。
如果问菲利克斯今年考试和过往三年有什
不同，那就是他成为名编外考官——在他空闲时候，会和巫师考试管理局考官起维持笔试考试时纪律。
往年这些工作是属于四位院长。
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