教授思考
片刻回答说：“魔法是
们想象
产物，目前仅仅存在于想象载体，比如电影、等等方面。所以它们真存在吗？还是仅仅是思维产物，是们大脑让们认为它存在？”
“如果有
天，魔法真出现在现实中呢？”菲利克斯追问道。
这位教授被逗笑，“如果现实中魔法真‘存在’，不会有人不知道，科技发展到今天，们已经有能力走遍世界每个角落。即便是天空和海洋，也无法阻挡人类探索脚步。”
但他很快发现今天遇到位执着学生
“意思是，请原谅，们可以做个假设，魔法师有个小集体，他们用各种神奇魔法掩盖自己存在，但某天，你发现他们”
在意义’，只有在悲观、绝望下才会产生这个念头，这是否说明，存在主义其实是种悲观论调？”
“们研究存在主义，就是为避免其他人研究存在主义？”
那位教授幽默地说：“很有趣观点，你可以报研究生。”
“需要强调，存在主义是种由理性和逻辑支撑乐观主义，想象你人生陷入片灰暗，战争，饥荒，科技替代……总之，你找不到存在意义。”
“这时候，存在主义会告诉你，虽然你人生充满悲剧，但是们仍然要尽力活着，自己为自己选择人生意义。你会发现，你存在本身就会为世界添加变量，好，坏，不断波动。”
菲利克斯短暂地停顿，“你会怎
做呢？”
许多人举起手。
那位教授指指菲利克斯。
菲利克斯站起来：“教授，您在演讲中提到类观点中，认为存在就是看到、是感知、是体验，那对于那些遥远东西、甚至可能永远不会出现在现实东西，比如电影中魔法，们该怎感知和体验呢？”
菲列克斯提问让学生们低声笑起来在严肃哲学问题中插入魔法话题，实在是很有意思。
有两个学生吹起口哨，对菲列克斯‘大胆’表示认同。
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