历史

第42章(3 / 5)

事关整个班级,封雪松不打算把关键选择权交给不懂行业学生。

理解这言下之意杨语尴尬地动动身子,默默拉开和周围人距离,表示自己没有搞什小团体。

其他人有面红耳赤,有低头不语,没人敢说自己选择能超过老师眼光。

号。”封雪松没把这些情绪放在眼里,自顾自点开班级学号表,喊声。

这就算是开始

们,在温纶位置上短暂停顿,确定人数后开口:

“想必同学们已经知道。下场比赛与演技有关,或者说,就是为体现演技而提出舞台。每个班都必须分成四个小队,进行不同表演。”

“演技是光凭自己难以琢磨能力,尤其是初入行新人,如果没有师长教导,很容易浪费天赋。”封雪松视线划过某些人,继续说,“宫老师说你们这次舞台指导由担任,将会对每个人演技进行打磨,增加获胜筹码。”

“所谓打磨,是指将宝石外那层晦暗外壳点点磨去,露出光亮内里。个人如果要将外在灰暗成分消除,必然会经历脱胎换骨般痛苦。”

“为减少不必要争端,需要表明是,不喜欢肆意妄为学生,也无法带领这种人。如果不愿意接受教导,自认能力足够,谁都可以随时退出这次比赛。”

学生们陆陆续续进行表演,有演现代情感伦理剧情,有演经典戏剧,也有演古代帝皇……各式各样、不而足。

封雪松面上严肃,在虚拟屏上勾画着言不发,看得学生们提心吊胆。心下倒是赞叹声,这段时间过去,这些还很稚嫩学生似乎又有成长,至少没有人再抖手抖脚、连台词都说不顺畅

而且就表演层次来说,比起之前也算有进步。

看得出是有天赋也不少,只是目前来说,要撑起队伍,还不太行。

想着,他眉头皱起,看上去不太高兴,吓得学生们

番话镇住台下学生,没人敢直接触他霉头。

可温纶眨眨眼,不合时宜地想起封雪松上学期间因为对某个角色理解不同和自己老师吵架,最后差点吵哭事情,忍不住想笑。

封雪松还不知道有学生知道他黑历史,确定没人退出后,半点不意外地提出下项计划:“为确认你们现在能做到什程度,每人现在来段即兴表演。”

“题材不限,注意尽力而为,将筛选出合适人组成队伍。”他无情地看眼小团体形式坐在学生,“有多少实力、能做出什,请展现给看,证明你资格与实力。”

意思很明显,现在这些学生们自行组成小队伍,根本没有被他放在眼里。

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