“想知道……
对‘复生者’
态度……？”
柯瑟尔波德沉吟片刻。
“想他死。”他朴实无华回答道。
玩家们哭笑不得：“们也想他死，但……唉，直说
【？你刀（控诉】
【？是事实（反驳】
总而言之，目测全家人都对养生护发有那
手柯老师讲完
‘黄金之书’相关事，又问：“还有什想知道吗？”
他看起来心情很不错，大概是多年未见几个外人，又发现这些年轻人们还挺喜欢学习样子，完美满足他教学欲。
这样‘想要解答问题’和‘想要输出知识’情感反应甚至都已经浓烈到摆在他Buff列表里，它们分别叫‘[黄金之问答]’与‘[黄金之训导]’，目测应该是持有‘黄金之书’这种强大圣器副作用。
人之子生来无知，这是个客观事实。
于是，‘教师’之名长存于世。
往大说，每个人都是他人教师，往小说，这个词也代表着个掌握无数人命运职业……个人会成为怎样人，多由环境决定。而专职‘教导众人’人，会对无数个‘条生命’产生影响，是极其强大且值得被重视。
所以，来自文明世界玩家们更能体会到，埋在柯瑟尔波德短短几段话里，是多伟大毅力与热爱。
【家子论真至少也能做大学讲师基层教师，妈……】
这样副作用如果放在什需要保密行动职业者身上，大概是要头疼死……但对个‘柯瑟尔波德’而言，约摸着也并不是什坏事儿。
于是，接下来玩家们就将任务基础要求几个问题个个抛出来。当然，它们被适当调整下顺序——
“……是，‘弑神者必受罚’——神是世界部分，是‘秩序规则’代行者与保持其‘活性’支柱。”柯瑟尔波德道，“古代有个文明做过场模拟实验，证实这世界如果没有‘神’这种强大秘能聚合生命体存在，整个大环境对应秘能都会渐渐僵死衰竭，最终必将导致秘能循环失衡、世界招致毁灭。”
“那场实验情况？不，那不是你们现在有必要知道东西……知识是有重量，孩子。换个问题吧。”
“……”
【肃然起敬，然后看看这位老婆造型……焯，个死都还在教书男人发量竟还能如此惊人，好酸】
【笑死，他头发但凡能分三分之也能算是个头上有毛】
【大悲）当代年轻人岂非人均强者预备役呼！】
【太好！这就进游戏向他请教怎才能读那多书还不脱发！】
【维斯林：只要你在它还没掉光时候就早早去世】
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