“这就是鲶鱼效应。”窗外，默默关注他们
位教授说道。
另位教授看向宋冀宁，推
推眼镜：“
看过宋冀宁那篇论文，难怪钟教授要推荐他，很有想法，而且他进步很快，撇除数物化
空导院培训年次，他们应该把握每分钟，没有闲聊和谈情说爱时间。
把季椽叫走周子伊对宋冀宁扮个鬼脸。
大家早就不满宋冀宁时时粘在季椽身边行为，虽然知道他们是老同学，但大家都觉得宋冀宁和他们不是类，他根本不爱读书，课外题也做得很少，还老想拉着季椽起颓废。虽然他实习课挺厉害，现在考试成绩也变好，但大家都认为他这种只在课堂上学习，课外从不做题人不是好学生。
于是班上同学都在不动声色把季椽和宋冀宁拉开，不让他带坏季椽。
宋冀宁终于被他们整得恼火，出于报复心理，他也开始在课外做题，而且专做各种复杂难题，然后利用所有课余时间找季椽解答。
，他感慨句：“终于只有们两个人。”
季椽点头：“小宋哥是有什
问题吗？”
“啊？”
“最近课程有哪题不会吗？”季椽很理所当然说：“给你看看。”
“不不，没什不懂。”宋冀宁摆手：“就是想找你出来聊聊，你看，们好久都没在课外聊天。”
季椽很高兴宋冀宁勤奋好学，但凡宋冀宁叫他，他都会立即过来。于是变成宋冀宁对周子伊等同学扮鬼脸。
这行为幼稚，但挑衅效果显著，这群天之骄子们开始疯狂跑图书馆，寻找各种“难题”向季椽请教，看谁能抢占他课余时间。
季椽很疑惑：“你们看书是不是太难点？已经学到这里吗？”
不过他还是都答出来。
对于这场良性竞争，培训班教师们乐见其成，原本沉默班级氛围，因为宋冀宁到来居然焕发不少活力。虽然还是埋头做题，但是大家已经偶尔会争吵，还会起讨论“如何弄出道特别难题占用掉季椽所有课余时间，让宋冀宁吃瘪去吧”这类话题。
然后宋冀宁就对上季椽谴责目光：“只有十分钟休息时间，你居然用来聊天？”
聊天怎？聊天有什不对？
宋冀宁想反驳，他们不在同间宿舍，每天晚上也就只能在熄灯前那点时间说说话，有其他人在，他都不能亲亲抱抱季椽。现在只是用课间十分钟聊下天有什不对？
“季椽，来帮看下这题。”身后有人呼唤季椽：“这道二阶误差题不会算。”
“好，就来。”季椽答声，拉着宋冀宁手，诚恳说：“小宋哥，们不是来玩。”
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