仍旧是《工程图学》那本书。季椽能
下午看完本书，是因为他有足够基础，看过即能理解，宋冀宁不懂《工程图学》，自然看得很慢，个下午囫囵吞枣也只看
不到整本书
三分之。
两人把椅子合在起，肩并肩坐着，共看同本书。季椽问：“小宋哥看到呢？”
宋冀宁翻翻，兴致勃勃说：“这里，徒手绘图方法。”不等季椽说话，他已经自顾念起来：“平面图形是由若干直线线段和曲线线段按定规则连接略过……绘图前，应明确各线段形状、大小、相互
“啊？嗯，还行。”宋冀宁点头：“虽然有些看不懂，不过感觉挺新颖，什
投影面重影点，曲面切平面之类，总觉得解话，很多设计都会变得简单呢……”
确实如此，《工程图学》本身就是通过系统性、规律性、逻辑性来培养学生空间思维能力、构形能力和创新能力学科，是属于地基似学科。
季椽用种欣慰眼神看着宋冀宁。
虽然小宋哥在某些事情上仍旧显然很不成熟和急躁（特指床上），然而其他方面，越来越优秀小宋哥，不只渐渐有前世老师影子，甚至已经超越他。
“那
也陪小宋哥看好。”
就扔到边，又拿起《工程图学》来看。
《工程图学》不是书店里随便摆卖那种基础工程书，宋冀宁翻开第章，发现它介绍词很有意思：这是门以图形为研究对象，用图形来表达设计思维学科。
听起来很有趣，宋冀宁神色认真些，慢慢翻看起来。
季椽看完本书，揉揉眼睛，才发现周围居然昏暗片，不知不觉已经看到傍晚。
小宋哥怎不提醒他？
“好，不过要先吃晚饭才行。”宋冀宁摸摸肚子：“居然下看那久，都饿，缘缘晚饭想吃什。”
“都可以，来帮小宋哥做吧！”
“行啊，你帮洗菜好。”
季椽原本觉得自己手艺还不错，原想着两人长期起住在外边话，还是他做饭比较好。谁知道小宋哥居然已经学会做蛋炒饭以外菜，而且手艺比他还好点。加上小宋哥不肯让他下厨，怕他被油溅到，季椽干脆不争，主动承担饭后洗碗工作。
两人起吃过饭后，又起回到书房看书。
“小宋哥……”正欲叫小宋哥，转头就看到他本人。
宋冀宁正捧着书看得认真，听到季椽声音，过会他才转头：“什事……什情况？”
他也是抬头才发现天突然变暗，愣下，赶紧起身开灯。
“哇，都快七点，感觉才看会！”
季椽看着他，微微笑起来：“好看吗？”
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