两人回到家不久，季建国也回来
，满头大汗。他从农场骑车回来接儿子，结果没接着，心里超级遗憾。
“缘缘，学校怎
样？上课听得懂吗？”
“都听得懂，太简单，
不想读
年级。”季椽认真
说。
但是家里人都把他话当童言稚语，没当回事。李书兰更是严厉批评季椽好高骛远行为，不能认识几个字就把自己当天才，读书得步步脚踏实地积累。
刚上学头两天，季家人很紧张，上午下午都坚持接送季椽上下学。后来发现，其实季椽离家时间也就两个小时左右，还不比季勇带他去玩离得久，而学校和家里距离，慢
李书兰在外面看十几分钟，确定儿子很适应课堂环境才放心去上班。
小学1年级课堂对季椽来说，简单得令他痛苦。语文课看图识字结束之后，数学是10位数以内加法，美术是用蜡笔涂画。
季椽其实有稍微想过，或许他该放松心情，重温下小学生活，度过愉快童年。但早上下来，他确定自己不愿意这浪费生命。
愉快童年不定非要从1+2等于多少学起。
上午课程结束，季椽出校门就看到守在门口季老根。从早上分开到现在才不过两个小时，要说想家是绝对没有，季椽还得装成第次离家小孩，依赖跑过去抱住爷爷：“爷爷，放学啦！”
校长直接商定，很快给他办好入学手续。
上学是免费，只需要付课本费。年级有四门课，语文，数学，美术，体育。语文和数学课本每本8角钱，美术课本5角钱，总共2.1元。季椽对比下后世课本费资料费，瞬间觉得在这时代读书真是太幸福。
随后季椽被领到1年级教室上课。1年级只有两个班，季椽被分到1年（2）班，老师没有让小学生自介绍习惯，直接给季椽安排好座位就开始上课。
这节是语文课，学是看图识字。
语文课本第25课：
“哎，缘缘！”季老根把季椽抱上车前杠，边蹬车边关心问：“学校好玩吗？有没有被同学欺负？”
季椽奶声奶气回答：“同学没有欺负。”
“上课听得懂吗？”
“听得懂，课本上字都认识。”
“哎哟，家缘缘好聪明！”季老根笑着哄孙子，但显然不信。
人，口，手
耳，目，舌，牙
头，足，坐，立，走
所有小朋友都站起来，跟着老师动作抬起小手，念着：“手手，大手和小手，左手和右手。”
季椽点也不想学，但校长说影响课堂纪律就给他退学，加上妈妈还在窗外看着，只能假装很开心，幼稚举着小手念儿歌。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
