“忙什
？”
“忙着拯救世界。”白杨说，“亿万人
身家性命都系于
身，你说压力有多大啊，晚上能睡好觉吗。”
白天照常上课，晚上拯救世界。
这设定换个中二少年来那
“有东西吃，你吃不吃？”
“不吃。”白杨说。
几秒钟后耳边响起清脆咀嚼声，何乐勤这狗东西果然没给他吃，自己吃
，还越嚼越大声。
这个逼就是不想让他好生睡觉。
“你最近比还能睡，班上有人叫你睡霸你知道吗？”何乐勤说，“毕竟不是每个人能靠在椅子上仰天长睡，还张着嘴。”
老师太阳能帆板展开！
全场响起热烈掌声——般到这步就说明白杨睡迷糊，在做梦。
这套系统时灵时不灵，困倦之极大脑对雷达告警不予反应，屡次被班主任双向捕获，班主任刘老师在课间把白杨叫去办公室，说白杨你怎搞，最近上课怎老睡觉？没熬夜看小说打游戏吧？
白杨：没有，老师你放心，定没有啊啊啊——嗯——（打哈欠）
老师恨铁不成钢，严厉地用手指关节敲敲办公桌，表示你再这睡下去，就要从南航滑落到南航。
翌日清晨。
白杨打着哈欠懒洋洋地趴倒在课桌上，近来这段时间他直把精力放在电台上，下完晚自习回家就打开拐两五，和BG4MSR闲聊，和老爹王叔讨论时光慢递和逆转未来方法途径，每天都熬到深夜，第二天还得去上学。
所以早上到学校就睡觉，老师每次从他座位边上路过，必要用手里课本拍拍他肩膀。
拍下白杨就醒下，久而久之，白杨形成条件反射，进化出老师侦测系统，依靠声学雷达跟踪，并在脑中建立起老师行为模型，发现老师即将过境，就霍然坐直，老师过境之后，接着昏昏欲睡。
所以他上课时直是这种状态：
“滚！”
白杨不想回忆起那些社死场面。
化学课上背靠座椅，仰面朝天，嘴角垂涎，睡姿像是古装武侠片里中毒横死。
化学老师称其为天狗吞月。
“你懂个屁，天天晚上忙着呢。”
从南京航空滑落到南昌航空。
南昌航空就南昌航空吧，白杨心说南昌航空怎，南昌航空不是航空啊？
他太疲倦。
“小白羊！小白羊！”有人推推白杨。
白杨趴在桌子上睡觉，不用抬头都知道是谁在骚扰自己，他把肩膀上手推开，“能不能别来扰人清梦？大少，困着哪。”
左侧，声学雷达跟踪正常！遥测信号正常！老师行动正常！
右侧，声学雷达发现目标！
遥测信号正常！老师行动正常！
老师二级分离！
老师抛整流罩！
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