他在情书这件事上，有强烈
求知欲，
眼望去那
多不认识单词，他当即向前桌小妹借中英大辞典。
“朗哥，你这两天怎
？”前桌小妹扒头往他桌子上瞄，被按着脑门推回去。
“小孩子不懂，别闹。”宋朗在那哗啦哗啦翻辞典，磕磕绊绊地把那满满页英文情诗翻译完，他顿感自己英文水平简直有质飞跃。
甚至在当天英语课堂随笔练习上，他还挺认真地写那两句。
虽然语法还是漏洞百出，但好歹多几个他以前从不认识单词，让英语老师揪着他好顿夸。
他若无其事地回过头去，开始思索明天该写内容。
宋朗看着草稿纸上最终得出那个“520”，心里明白那姑娘什意思，但他有点不太懂，为什不明确地写出来，还非得给他出道题。
明知道他是个倒数第渣渣。
这是喜欢他呢，还是折磨他呢？
他叹口气，把那封信折叠好放进书包。
而10+2结果就是
想对你说全部语言
——1年1班林茜赠”
宋朗看到这道数学题，简直个头两个大，他叼着笔杆子把眼瞪得溜圆，思索几番又从课桌里扒拉出张草稿纸，开始埋头苦写。
正在预习功课沈知非状似不经意往他这边看眼，嘴角微不可察地扬起来。
孟繁星熟门熟路溜进4班教室后门，打算去找他小老师借作业，结果进门，发现好兄弟正埋头奋笔疾书。
宋朗进教室，就看到课桌上信封。
他赶在大喇叭同桌来到前，把信拆开看。
笔迹依旧清逸俊雅，赏心悦目，就是内容依旧让他懵逼。
“对你心情像道数学谜题，
答案藏匿在逻辑迷雾背后，
“大家都要向宋朗同学学习，成绩差底子薄没关系，用功总是好。你们看
第三天，宋朗在看到课桌上那个粉红色信封时，不再感到意外。
他已经有所预感，甚至为此还提早来学校。
以至于他妈还以为他浪子回头，幡然醒悟。
打开信封后，他眼角又是抽。
得，这回不是数学题，改英文。
他浑身震，心想要变天，宋朗都努力学习，他还有什理由不用功？
如果被宋朗赶超，那他屁股当真要被打开花。
话到嘴边，借作业变成请教问题，直到预备铃响起，他才恋恋不舍回到自己班级。
“卧槽！可他妈算出来！”宋朗精神振奋，拍桌子，获得无数目光。
沈知非偏头看他眼，宋朗咧着嘴冲他笑笑，“没事没事，你继续学习。”
前提如下：
4+2=28
6+3=218
8+4=232
9+3=327
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