夏离冰没有再关注两个小孩
“辩论”，她把那张纸放在膝盖上黑色皮面本上，继续之前思考。
不过刚刚两个小孩话，却给
她
些其他想法：
这张纸上黑圈、弧线，虽然看起来有种莫名规律和美感，肯定不是随便画，但这种简单线条、形状组成抽象图案，要找到现实里对应意义，却太难。它可以代表很多事物，也可以没代表任何事物。就算她真从这些线条中找出某种规律，推测出某种表达，也未必真能和向坤画这些时所想样。
她又想到向坤之前送她那幅歌词毛笔字，向坤送她这些，肯定不是所谓“礼物”，和给娜娜、表姐木雕有着本质区别，肯定是有什
原因和目。
之前，在研究那幅毛笔字时候，她先是从那首歌本身入手，但很快就意识到，和歌应该关系不大，否则根本没必要把歌词用毛笔字写在这个毛边纸上送过来，在微信上把歌发过来就行。
！”
夏离冰问道：“你觉得哪里好看？”
小女孩家长不由得有些奇怪，觉得这位长得很漂亮、也有种特殊气质女生，脑回路和普通人不太样啊。
般女孩子，遇到小孩夸奖，不论是长得漂亮还是画好看，应该都是说个谢谢之类就结束吧，怎会问“哪里好看？”，而且从她表情来看，还真是很认真地在问这个问题，并不是单纯在应付小孩。
小女孩也是很认真地看着那张纸说道：“就是好看，像水。”
于是她又把注意力放到那些字本身上，甚至逐字、逐笔画分析过，但得出有用信息依然不够。
不过这次和娜娜、杨真儿起练习翻硬币时候，却让她意外发现个情况——向坤送给娜娜硬币，和普通硬币好像有点不太样。
她之前找娜娜借来那硬币仔细地观察和对比过，从表面上看起来，不论是外观、重量，还是材质，都和普通硬币没有什区别。
但只要用那硬币尝试翻硬币，就能立刻体验出不同来，明显更“粘手”、更“跟指”，做起动作来，更加轻松自如，失误率更低。
就算不翻动
水？夏离冰先是怔下，旋即反应过来，知道小女孩说应该是水波纹样子。那张纸上黑圈图案，某些部分确实挺有水中波纹荡漾意思。
这时候，和他们这边隔过道个小男孩也从座位上起来，凑过来说道：“这个像虫子！好多大虫子！还像胡子！”
“不像！不是虫子！”小女孩回头瞪向小男孩，很显然，他们是认识。
小男孩笑嘻嘻道：“就是虫子，大蚯蚓，大虫子，大团！”
“不是！就不是！”
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