手边没有更多线索,林异不敢肯定这句话误导方向。
女老师还在数人,还在念‘怎还少个’。
林异目光已经来来回回地在教室里扫无数遍,可他仍旧没有找到缺少那个人,他
而女老师本质身份是NPC,是由8-4怪物创造出来任务,所以:
缺少学生提醒众人学校有鬼=女老师提醒众人学校有鬼=怪物提醒众人学校有鬼。
这压根不可能。
怪物对卷入者是带着恶意,物只想看见卷入者掉入陷阱在触犯死亡规则后蚕食他们,所以规则世界里重要NPC基本也都带着恶意。
所以这个缺少学生NPC留下这句话就不可能是为提醒其他人小心,林异试着带着恶意再次品读这句‘学校有鬼,快跑’。
关于这句话里鬼指代,林异偏向是放鸽子人,也就是写第封诅咒信人。
因为包裹存放在宿舍快递柜,包裹所召唤出来猫和那东西都是在宿舍作案,但林异是在教学楼看见这句话。
他开始猜测,是不是这个直没有在教室里出现学生发现放鸽子人,然后写下这句话提醒别人。
这个学生不敢露面,所以直没有出现。
就算来班级也是躲在不被发现暗处。
能够察觉。
比如忽明忽暗灯泡,比如直流水始终拧不上水龙头,比如走廊尽头突然消失人影,比如常住在这里NPC讳莫如深。
这些例子都是鬼存在时会显露出来痕迹。
2-6规则世界里出现过鬼。
在开始林异就能察觉到鬼存在痕迹,但在8-4规则世界里,没有任何鬼存在迹象。
这句话如果不是提醒,那就是在刻意误导。
提醒反义词就是隐瞒、误导。
所以这句话其实是在误导他们?
可误导什?
其实学校没有鬼?还是跑才会被鬼盯上?
可这也有个矛盾,女老师强调少人,确实是在引诱他们对缺少人产生好奇疑惑,这点就连程阳都察觉出来。
而现在这个缺少人却在提醒他们学校有鬼,这不合逻辑。
林异在心里做个递进等式换算。
因为女老师在刻意引诱众人去发现缺少人,所以:
缺少学生提醒众人学校有鬼=女老师提醒众人学校有鬼
所以林异觉得突兀。
突兀到他觉得这句话就是个恶作剧,就像诅咒信样,在很多人看来其实也是场让人反感恶作剧。
除非这句话里鬼不是真鬼,而是其他什东西,被指代成鬼。
鬼在大众认知里都是可怕存在。
换算到8-4规则世界,可怕存在有诅咒信,有猫,还有那东西,以及放鸽子人。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节,否则可能部分章节内容会丢失。