“行吧，
知道
，反正他也快毕业，只要不在学校出事就好，谢闻老师提醒。”
闻星河听出这位辅导员
闻星河温和着语气问：“那之前
建议，你都做吗？就是多运动，多和人交往，尝试着信任别人。”
身体健康和心理健康是相辅相成，当
个人身体不舒服时，他心情也不会好；当个人心理出现问题时，症状也会反映在身体上。
所以闻星河建议这位学生多参与社会性活动，多运动。
大四学生犹豫下，说：“没有，舍友都不理，觉得他们不喜欢。”
“闻老师，跟你说。”大四学生神神叨叨地说，“觉得是因为之前太优秀，门门功课成绩都很优秀，他们嫉妒，现在论文直不过，他们只想看笑话吧。”
“怎
不好？”
“论文到现在还没过，是全班最后个，不仅成班里笑话，还成家笑话，亲戚们都在笑，说毕不业。”
“你听到亲戚和同学在议论你？”
大四学生很肯定地说：“没有亲耳听见，但好几次他们在说话，路过时，就不说，觉得他们肯定是在说。”
闻星河记录动作停顿下，眉头微微皱起，他不动声色地问：“你觉得他们说你什？”
闻星河劝劝陆修。
陆修：就是不喜欢看他黏着你。
闻星河：他还小。
陆修：哼，也还是个孩子！
闻星河：是他老师，那你也是他半个老师，别跟他计较。
……
咨询结束后，闻星河目送大四学生离开，通过这次对话，他感觉这个学生偏执症状没有得到缓解，反而越来越严重，甚至有点妄想症症状。
闻星河打开电脑，查找这名学生信息，找到他辅导员，然后把他情况跟辅导员简单说下，希望他能多注意这个学生情绪，有什问题再联系他。
辅导员紧张地问：“你是说他有神经病？”
闻星河眉头凝凝，不满意这位辅导员用词：“没有这说，只是希望你能多关注和关心下他。”
“就是笑没用啊！闻老师，你说刘老师为什要针对？为什学校里不是每个老师都像你那和蔼可亲。”
“你觉得和蔼可亲？”
大四学生点点头：“对。”
“你相信吗？”
“当然相信啊。”
陆修：！！！
**
转眼到开学日子，年前那位找闻星河咨询过大四学生又来。
闻星河再次见到对方，倒也不惊讶，很多学生会来多次咨询，他微笑道：“这个年过怎样？”
大四学生抠着沙发椅皮，烦躁道：“不好，非常不好。”
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